- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案基本信息
《名人传》序
学科:语文
年级:八年级
课时:2课时
编写日期:2024年
二、教学目标
1.知识与技能:
(1)能够理解《名人传》序的基本内容,了解序言的作用和意义。
(2)能够分析序言中的主要观点和作者的态度。
(3)能够默写《名人传》序中的重点句子。
2.过程与方法:
(1)通过自主学习,培养学生独立阅读和理解文本的能力。
(2)通过合作学习,培养学生与他人交流和分享学习心得的能力。
(3)通过探究学习,培养学生发现问题、分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:
(1)培养学生对名人的尊重和敬仰之情。
(2)培养学生对名人的成就和贡献的认识和理解。
(3)培养学生对名人传的意义和价值的认识和理解。
三、教学重点
1.《名人传》序的基本内容。
2.序言的作用和意义。
3.重点句子的理解和默写。
四、教学难点
1.序言中的主要观点和作者的态度。
2.对名人传的意义和价值的认识和理解。
五、教学过程
第一课时
一、导入新课
1.教师简要介绍《名人传》的作者和背景。
2.引导学生思考:为什么作者要写《名人传》?
二、自主学习
1.学生自主阅读《名人传》序,理解文本内容。
2.学生分享自己的学习心得和感悟。
三、课堂讲解
1.教师讲解序言的基本内容,解释序言的作用和意义。
2.教师分析序言中的主要观点和作者的态度。
四、课堂练习
1.学生默写《名人传》序中的重点句子。
2.学生互相检查和纠正错误。
第二课时
一、复习导入
1.教师简要回顾上节课的内容。
2.引导学生思考:为什么名人传对我们的生活有价值?
二、合作学习
1.学生分组讨论,分享自己对名人传的理解和感悟。
2.各组选代表进行汇报和分享。
三、探究学习
1.教师提出问题,引导学生深入思考名人传的意义和价值。
2.学生进行探究学习,发现问题、分析和解决问题。
2.学生表达对名人传的尊重和敬仰之情。
六、教学策略
1.情境创设:通过多媒体展示名人的图片和事迹,让学生感受到名人的伟大和崇敬之情。
2.互动讨论:鼓励学生积极参与课堂讨论,分享自己的观点和感悟,培养学生的表达能力和交流能力。
3.案例分析:选取具体的名人案例,让学生分析名人的成就和贡献,培养学生的分析和思考能力。
七、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评价学生的参与度和积极性。
2.课堂练习:检查学生对重点句子的默写情况,评价学生的学习效果。
八、教学资源
1.多媒体课件:通过多媒体课件展示名人的图片和事迹,帮助学生更好地理解和感受名人的伟大。
2.名人传记资料:提供相关的名人传记资料,供学生自主学习和参考。
3.读后感范文:提供一些读后感的范文,供学生参考和借鉴。
九、教学拓展
1.小组活动:组织学生进行小组活动,让学生选择一个自己喜欢的名人,进行研究和分享。
2.课外阅读:鼓励学生进行课外阅读,了解更多名人的故事和成就,培养学生的阅读兴趣和能力。
3.社会实践:组织学生进行社会实践活动,参观名人的故居或纪念馆,感受名人的伟大和崇敬之情。
十、教学反思
在教学过程中,教师需要不断反思自己的教学方法和策略,根据学生的学习情况和反馈进行调整和改进。教师也需要关注学生的学习进步和成长,及时给予鼓励和指导,帮助学生更好地理解和感悟名人传的价值和意义。
重点和难点解析
一、教学目标
补充和说明:在教学《名人传》序时,应特别强调培养学生对名人的尊重和敬仰之情,以及对名人传的意义和价值的认识和理解。这有助于提高学生的情感投入和对文本的深度理解。
二、教学重点和难点
补充和说明:在教学过程中,应重点关注学生对《名人传》序的基本内容的理解,以及序言的作用和意义。对学生来说,理解序言中的主要观点和作者的态度,以及对名人传的意义和价值的认识和理解可能是难点。
三、教学过程
补充和说明:在课堂讲解环节,教师应通过讲解序言的基本内容,解释序言的作用和意义。在课堂练习环节,教师应引导学生默写序言中的重点句子,并进行互相检查和纠正错误。
四、教学策略
补充和说明:在教学过程中,教师应选择合适的教学策略,如情境创设、互动讨论和案例分析,以帮助学生更好地理解和感悟名人传的价值和意义。
五、教学评价
补充和说明:在评价学生的学习效果时,教师应综合考虑学生的课堂参与度、课堂练习和课后作业的表现,以全面评估学生对《名人传》序的理解和感悟。
六、教学资源
补充和说明:为了帮助学生更好地学习,教师应准备多媒体课件、名人传记资料和读后感范文等教学资源。
七、教学拓展
补充和说明:在教学拓展环节,教师可组织学生进行小组活动、课外阅读和社会实践活动,以丰富学生的学习体验和拓展知识视野。
八、教学反思
补充和说明:在教学过程中,教师应不断反思自己
文档评论(0)