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关于学校教师读书活动个人总结三篇

师爱无疆，震撼着心灵最松软的地方，教师，您的爱将暖和我的一生，那么关于学校老师读书活动个人总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的关于学校老师读书活动个人总结三篇，供大家参考。

学校老师读书活动个人总结1

小学语文教学，应当是高雅而不失童真的：美丽地表达，才智地建构，奇妙地引导，缜密地预设，灵动地生成。最关键的，是要有儿童的情趣和深度。

小学语文老师，应当是优雅沉着的：拥有翩翩的风度，儒雅的气质，丰富的内涵，博学的底蕴，书香的气息，安康的情趣，柔善的爱心和童心。特殊是这颗童心，应当是一颗人之初，性本善、对人对物先不下定论、先不存芥蒂、先不设防、对困难的人性有怜悯的了解和宽容的赤子之心。

语文老师的高雅气质与童心本质在语文课堂中要充分融合，高雅气质中见童趣，要精于预设，巧于生成，以最简洁的线条拉动最丰富的语言材料，从文本所供应的语言信息中发觉并提取最具语文价值的局部，然后用儿童的视角解读它，以更好地让学生在学习语言的同时，丰富内心体验和心灵世界。

在文中，雷教师以自己独特的体验与视角饱含深情地阐述了三大问题。

第一个问题是：语文老师为什么要具有高雅的气质?雷教师认为：

1、语言艺术是高雅的艺术，语文老师应是学生语言学习的典范。老师的一生就是运用语言表达思想、传递学问、造就人才的一生，语言应当具备以下一些特点：简洁、精确，语速疏缓、抑扬顿挫，语调富于情感，富于启发性。

2、优秀的语文老师必需是高雅的文人。语言有一个底座即文化，语文教学不仅仅是语言的教学，更是文化的教学。老师要多接触优秀的书籍，努力成为一个文化的探究者，做一个有思想的人。

3、语文老师要有对人类的无限酷爱和安康的生活情趣。只有欢乐的有华蜜感的老师才能给孩子带来欢乐和华蜜感。教育的意义在于使人拥有华蜜美妙的一生;播种华蜜的第一要义，是让自己活在华蜜之中。

其次个问题是：语文老师为什么要具有童心的本质?雷教师告知我们：

1、要相识儿童，老师就要保持对未知世界的探究渴望，对生活进展细致视察和感悟，从而正确把握儿童心态。语文老师要有一双孩子的眼睛，有一颗孩子的童心，应当是一名长大的儿童，要以一种真诚的老师情怀把教学的胜利建筑在对儿童的理解和引领上。

2、语文老师要真正地使教学关注学生，把孩子看作一个完整的人，与孩子同呼吸、共感受，一起成长。真正的阅读来自孩子的感悟和对话，来自师生的共同成长。

3、一个优秀的语文老师，须要有儿童的视角，儿童的意识，还须要有儿童文学的修养。解决语文教育与儿童文化冲突的一条根本的途径是全面导入儿童文学的资源和方法，实现小学语文教育的儿童化。

第三个问题是：语文老师怎样才能做到高雅气质和童心本质的融合?雷教师说：

1、语文老师要具备深化挖掘文本内涵的实力，要把语文教学内容中反映语言文字最美丽的东西用儿童化的语言呈现出来。

2、教学的起点应当是学生现实的学习状态，学生的困惑、疑问和须要应当成为教学的主要生长点。但同时教学的价值在于引导学生到达最近开展区，语言修养和思想情感均得到开展。只有在童真的世界中融入高雅，学生才会在美丽的语言气氛中成为文学的爱好者、文化的继承者。

品尝着这些雷教师以亲身实践为基石，用真情和才智凝聚而成的真知灼见，我看到了语文教学的本质，知道了作为一个优秀的语文老师应当具有的情怀与追求，也更加清楚地相识到了自身的缺乏。一条充溢阳光的语文教学之路铺展在我眼前，始终延长到远方，路的终点时常传来一阵阵孩子们银铃般的笑声。我愿踏着这条华蜜之路，去实现一个为人师者最大的生命价值。学校老师读书活动个人总结2

依据大安市中小学读书活动实施方案要求和老师接着教育工作支配，为全面提升老师队伍整体素养和教育教学技能，经探究确定在我校老师中同步开展了老师读书活动。这次读书活动，统一部署，努力营造富有特色的书香校内气氛。将老师读书活动与校本研修结合起来。在学校的统一领导下，教务处踊跃做好相关工作，以教研组为单位，围绕选定的赠送书目，组织开展敏捷多样的富有实效的读书活动。

本次读书活动全校上下，踊跃行动，努力做到全员参加。从书目选择、书籍征订、下发等各环节，做到层层落实，责任到人。

前期，举办了由相关教研组长参与的老师读书活动预备会议，努力将这项活动抓早、抓实、抓好。

活动中，利用全体老师集中学习时间，贾军校长就这次老师读书活动亲自作了发动。教务处结合本校实际，就读书活动制定了相应打算。做到措施到位，步骤科学，讲究实效。

除了集中学习，还充分发挥教研组机动敏捷的特点，做好分组活动。从小组打算、到活动开展、到