第6课渐入佳境成作品（2）-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案.docx

第6课渐入佳境成作品（2）-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容是鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册的“第6课渐入佳境成作品（2）”。本节课主要围绕“利用Word制作电子报刊”这一主题展开。具体内容如下：

1.电子报刊的制作流程：介绍电子报刊的制作流程，包括确定主题、收集资料、设计版面、编辑内容、校对等环节。

2.Word基本操作：复习Word的基本操作，如插入图片、设置段落格式、调整页面布局等，为制作电子报刊打下基础。

3.设计电子报刊版面：学习如何利用Word设计电子报刊的版面，包括设置页边距、添加标题、插入分页符等。

4.编辑电子报刊内容：讲解如何在Word中编辑电子报刊的内容，包括插入文字、设置字体格式、调整段落间距等。

5.实践与展示：让学生分组合作，根据所学内容制作一份电子报刊，并进行展示和评价。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生关注信息技术发展，理解信息社会的特点，认识到信息技术在社会发展中的重要性。

2.计算思维：通过学习电子报刊的制作，培养学生运用计算思维解决问题的能力，如设计流程、优化方案等。

3.创新能力：鼓励学生在制作电子报刊过程中发挥创意，设计独特版面，培养创新意识和能力。

4.团队合作：通过分组合作制作电子报刊，培养学生团队协作、沟通交流的能力。

5.问题解决：面对制作过程中出现的问题，引导学生运用所学知识分析、解决，提高问题解决能力。

6.信息安全：培养学生在使用网络搜集资料时，具备信息安全意识，遵守网络道德规范。

7.信息技术应用：通过实际操作，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，如利用Word制作电子报刊。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是利用Word制作电子报刊。教师需要重点讲解以下内容：

-电子报刊的制作流程，包括确定主题、收集资料、设计版面、编辑内容、校对等环节。

-Word基本操作，如插入图片、设置段落格式、调整页面布局等，为制作电子报刊打下基础。

-设计电子报刊版面，包括设置页边距、添加标题、插入分页符等。

-编辑电子报刊内容，包括插入文字、设置字体格式、调整段落间距等。

举例：在设计电子报刊版面时，学生需要掌握如何设置页边距、添加标题、插入分页符等操作，这些内容是制作电子报刊的基础，教师需要重点讲解并指导学生实践。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要包括以下几个方面：

-电子报刊的设计原则，如版面布局、色彩搭配、字体选择等，这些需要学生具备一定的审美能力和创造力。

-Word的高级操作，如插入目录、设置页眉页脚、应用样式等，这些操作相对复杂，学生可能难以掌握。

-编辑电子报刊内容时，如何合理设置字体格式、段落间距等，以使版面更加美观和易读。

举例：在编辑电子报刊内容时，学生需要掌握如何合理设置字体格式和段落间距，以使版面更加美观和易读。这是一个相对复杂的操作，教师需要通过详细的讲解和示范，帮助学生掌握这一难点。

教学资源

1.硬件资源：

-计算机

-投影仪

-打印机

2.软件资源：

-MicrosoftWord

-图片处理软件（如Photoshop）

-网络浏览器

3.课程平台：

-学校信息技术课程平台

4.信息化资源：

-电子报刊模板

-图片素材库

-在线教学视频

5.教学手段：

-讲授法

-演示法

-分组合作学习

-作品展示与评价

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕电子报刊的制作流程，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电子报刊的制作流程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电子报刊的制作流程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出电子报刊的制作，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电子报刊的制作流程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小