第四章 几何图形初步（知识归纳+15题型突破）（解析版）.pdfVIP

第四章几何图形初步（知识归纳+15题型突破）

1.了解并掌握立体图形的分类，正方体的展开图及三个方向看立体图形画图与求小立方体．

2.了解并掌握线段与线段的中点的定义，会求线段的和与差．

3.了解并掌握角与角的中点的定义，会求角的和与差．

一、柱、锥、球

立体图形：有些几何图形（圆柱、圆锥、球、长方体、正方体等）各部分不在一个平面内，这样的图

形叫立体图形.棱柱、棱锥是常见的立体图形.生活中常见的物体都是立体图形.

二、从正面、左面、上面看立体图形

能力要求：

①会判断简单物体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图.

②能根据三视图描述基本几何体或实物原型.

注意：

①看的见得棱画实线，看不见的棱画虚线；

②圆锥从上面看不要丢了圆心点.

三.正方体的表面展开图

正方形展开图的知识要点：

1.正方体的表面展开图一共有11种可能.

第一类：有6种.特点：是4个连成一排的正方形，其两侧各有一个正方形.简称“141型”

第二类：有3种.特点：是有3个连成一排的正方形，其两侧分别有1个和两个相连的正方形;简称

“132型”

第三类：仅有一种.特点：是两个连成一排的正方形的两侧又各有两个连成一排的正方形；简称“222

型”

第四类：仅有1种，三个连成一排的正方形的一侧，还有3个连成一排的正方形，可简称“33型”

注：正方体展开图中不能出现“7”字，“凹”字，“田”字形，如下图：

2.正方体展开图找相对面的方法：

（1）中间隔“一”是对面：中间相隔一个正方形的两个正方形是相对面；

（2）“Z”字两端是对面：呈“Z”字形排列的四个正方形首尾两个正方形是相对面；

（3）间二、拐角邻面知：中间隔两个正方形的两个正方形是相邻面，呈拐角形状的三个小正方形，只

有一个相邻正方形的两个正方形是相邻面.

四.其他立体图形的展开图

常见的几何体的展开图有圆柱、圆锥、棱柱、正方体、棱锥.特殊：球没有展开图

①圆柱的表面展开图是两个圆（作底面）和一个长方形（作侧面）.

②圆锥的表面展开图是一个圆（作底面）和一个扇形（作侧面）

③棱柱的表面展开图是两个完全相同的多边形（作底面）和几个长方形（作侧面）

五.点、线、面、体之间的转化

1.几何体是由点、线、面构成的.

2.线分为直线和曲线，面分为平面和曲面.

3.点、线、面之间的关系：

点动成线，线与线相交成点；线动成面，面与面相交成线；面动成体，体是由面组成.

六、直线、射线、线段的联系与区别

注意：表示直线和线段的两个大写字母可以交换位置.

七、计数问题

1.平面上有n个点，其中任意三点不在一条直线上，则最多确定的直线条数为：

n(n-1)

1+2+3+...+(n-1)=．

2

2AB212

.若在线上增加一点，则增加条线段，此时线段总条数为＋；若再增加一点，则又增加了

3123ABnn2

条线段，此时线段总条数为＋＋；…；当线上增加到个点(即增加－个点)时，线段的

总条数为n(n-1).

1+2+3+...+(n-1)=

2

用到类似知识点问题：单循环比赛场数问题、双循环比赛场数问题、握手次数问题、多边形对角线条

数问题、车站设计票价问题等.

八、基本性质

(1)直线的性质:两点确定一条直线．(2)线段的性质:两点之间，线段最短．

细节剖析

①本知识点可用来解释很多生活中的现象.如：要在墙上固定一个木条，只要两个钉子就可以了，因为

如果把木条看作一条直线，那么两点可确定一条直线.

②连接两点间的线段的长度，叫做两点间的距离.

九.画一条线段等于已知线

（1）度量法：可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线.

（2）用尺规作图法：用圆规在射线AC上截取AB=ａ，如下图：

十．线段的比较与运算

（1）线段的比较：

比较两条线段的长短，常