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第六章机械能

第1讲功和功率

课标要求

核心考点

五年考情

核心素养对接

1.理解功和功率.

2.了解生产生活中常见机械的功率大小及其意义.

功的正负判断与计算

2023：新课标T15、T20，北京T11，广东T8；

2021：全国乙T19，浙江6月T11；

2019：浙江4月T19

1.物理观念：功和功率是建立功能关系的重要概念，准确理解“功”才能更好地促进能量观念的形成.

2.科学思维：建构机车启动模型；掌握变力做功的计算方法；会用极限思想求解瞬时功率.

3.科学态度与责任：能用功和功率分析解释生活中的实际现象.

变力做功问题的求解

2023：湖北T9

功率问题的分析与求解

2023：山东T4，辽宁T3；

2022：江苏T14；

2021：浙江6月T8，浙江1月T19

机车启动模型

2023：山东T8，湖北T4；

2021：北京T8，湖南T3，重庆T10

命题分析预测

功和功率可能会与交通实际、曲线运动、电磁场、电磁感应等知识综合考查，选择题形式居多.预计2025年高考可能会出现与体育运动、生产生活等实际情境相结合命制的选择题.

考点1功的正负判断与计算

1.做功的两个必要因素

（1）作用在物体上的力.

（2）物体在[1]力的方向上发生的位移.

2.表达式：W＝[2]Flcosα，α是力F与位移l的夹角.

3.功的正负的判断

角度

功的正负

0≤α＜π

W＞0，力对物体做[3]正功

α＝π

W＝0，力对物体[4]不做功

π2＜α≤

W＜0，力对物体做[5]负功，或者说物体[6]克服这个力做功

如图，一个质量为150kg的雪橇，受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力，大小为500N，在水平地面上移动的距离为5m.地面对雪橇的阻力为100N，cos37°＝0.8.

拉力对雪橇做的功是2000J，阻力对雪橇做的功是－500J，重力对雪橇做的功是0J，支持力对雪橇做的功是0J，各力对雪橇做的总功是1500J.

解析拉力在水平方向的分力为Fx＝Fcos37°，它所做的功为W1＝Fxl＝Flcos37°＝500×5×0.8J＝2000J，阻力与运动方向相反，两者夹角为180°，它所做的功为W2＝F阻lcos180°＝-100×5J＝-500J，重力和支持力与运动方向垂直，即重力和支持力对雪橇做的功均为0，各力对雪橇所做的总功为W＝W1＋W2＝2000J-500J＝1500J.

命题点1功的正负判断

1.图甲为一女士站在台阶式自动扶梯上匀速上楼（忽略扶梯对手的作用），图乙为一男士站在履带式自动扶梯上匀速上楼，两人相对扶梯均静止.下列关于力做功的判断正确的是（A）

A.甲图中支持力对人做正功

B.甲图中摩擦力对人做负功

C.乙图中支持力对人做正功

D.乙图中摩擦力对人做负功

解析对题图甲中女士受力分析如图1所示，受重力和支持力两个力，支持力与速度v的夹角为锐角，做正功，故A正确，B错误.对题图乙中男士受力分析如图2所示，受重力、支持力与静摩擦力作用，支持力与速度v的夹角为90°，不做功，静摩

擦力与速度方向相同，做正功，故C、D均错误.

命题点2恒力做功的计算

2.[多选]如图，在电梯中有一固定放置的倾角为θ的斜面，斜面上放置一个质量为m的物体，二者以相同的加速度a匀加速上升了高度h，重力加速度为g，且物体和斜面始终保持相对静止，在这一过程中，下列说法正确的是（AD）

A.斜面对物体的支持力做的功为m（a＋g）hcos2θ

B.斜面对物体的摩擦力做的功为m（a＋g）hcos2θ

C.斜面对物体做的功为mah

D.合力对物体做的功为mah

解析对物体受力分析如图，水平和竖直方向分别有Fsinθ-fcosθ＝0，Fcosθ＋fsinθ-mg＝ma，解得F＝m(a＋g)cosθ，f＝m(a＋g)sinθ，根据定义分别计算出二者的做功，WF＝Fhcosθ＝m(a＋g)hcos2θ，Wf＝fhcos(90°-θ)＝m(a＋g)hsin2θ，故A正确，B错误；斜面对物体有2个力，所以做的功为二者之和，即W＝WF＋Wf＝m(a＋g)h，C错误；合力对物体做的功W合＝F合h，再根据牛顿第二定律F合＝ma，可得W合＝mah，D正确.

方法点拨

常见力做功的特点

做功的力

做功的特点

重力

与路径无关，与物体所受的重力和初、末位置的高度差有关，WG＝mgΔh

弹簧的弹力

力的方向不变时，F随位移x线性变化（弹簧处于弹性限度内），F＝F1＋F22，W＝Fx，F

静摩擦力

可以做正功、做负功、不做功

滑动摩擦力

可以做正功、做负功、不做功

一对静摩擦力

总功为零

一对滑动摩擦力

总功为负功，W总＝－Ffd相