5.3 其他植物激素教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

5.3其他植物激素教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3其他植物激素教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课程基本信息

1.课程名称：植物激素

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年10月10日上午第2节

4.教学时数：45分钟

5.教材版本：人教版（2019）选择性必修1

核心素养目标分析

1.生命观念：通过学习植物激素的相关知识，帮助学生建立生命活动的内在联系，形成对生命现象的整体认识，培养学生的生命观念。

2.科学思维：引导学生通过观察、实验等方法，分析植物激素在植物生长发育过程中的作用，培养学生的科学思维能力。

3.科学探究：鼓励学生参与实验，通过探究活动，了解植物激素的作用机制，培养学生的科学探究能力。

4.社会责任：通过学习植物激素在农业生产中的应用，使学生认识到科学技术对农业生产的重要性，培养学生的社会责任意识。

5.信息处理：指导学生查阅资料，了解植物激素的研究进展，培养学生的信息处理能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了植物激素的基本概念和主要种类，例如生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。此外，学生还了解了植物激素在植物生长发育过程中的作用，例如促进植物生长、调节植物开花结果等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对植物激素这一主题具有一定的学习兴趣，因为植物激素在农业生产中具有重要作用，与学生的实际生活紧密相关。在学习能力方面，学生已经具备了一定的观察、分析和解决问题的能力，能够通过实验探究植物激素的作用机制。在学习风格方面，学生喜欢通过观察、实验和讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对植物激素的作用机制和作用特点理解不够深入，需要教师进行详细的讲解和实验演示。此外，学生在学习植物激素在农业生产中的应用时，可能会对相关技术的具体操作和应用场景感到困惑。针对这些困难和挑战，教师需要提供相应的指导和帮助。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。本节课将使用多媒体课件，包括植物激素的结构示意图、作用机制图解、植物激素在农业生产中的应用案例等。同时，准备一些实物植物样本，如生长素处理过的植物，让学生更直观地观察植物激素的作用效果。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课将进行植物激素作用机制的实验探究，需要准备实验器材，包括植物激素溶液、实验用具、显微镜等。在实验前，教师需要对实验器材进行详细检查，确保其完整性和安全性，避免实验过程中出现意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了更好地开展分组讨论和实验操作，教室将被划分为若干小组讨论区和实验操作区。每个小组讨论区配备一张桌子、几把椅子，供学生进行讨论和交流。实验操作区则设置实验操作台，学生可以在老师的指导下进行实验操作。

5.教学软件：准备一些教学软件，如植物激素作用机制的模拟软件，帮助学生更直观地了解植物激素的作用机制。

6.网络资源：利用互联网资源，收集一些关于植物激素研究的最新进展和应用案例，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

7.教学参考书：教师需要准备一些教学参考书，如《植物激素研究进展》、《植物激素应用技术》等，以便在教学过程中查阅相关资料，提高教学质量。

8.教学视频：准备一些教学视频，如植物激素实验操作视频、植物激素在农业生产中的应用案例视频等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

9.学生作业：准备一些与本节课内容相关的作业，如植物激素作用机制的案例分析、植物激素在农业生产中的应用探讨等，帮助学生巩固所学知识。

10.教学反馈：准备一些教学反馈问卷，了解学生对本节课的掌握情况，以便教师及时调整教学策略。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对其他植物激素的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是植物激素吗？它们在植物生长发育中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于植物激素的图片或视频片段，让学生初步感受植物激素的魅力或特点。

简短介绍植物激素的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物激素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物激素的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物激素的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植物激素的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.植物激素案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深