湘艺版 音乐 八年级下册 第五单元 友谊地久天长 教案.docx

湘艺版音乐八年级下册第五单元友谊地久天长教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湘艺版音乐八年级下册第五单元友谊地久天长教案

教材分析

本教案以湘艺版音乐八年级下册第五单元《友谊地久天长》为主题，旨在通过音乐学习，让学生体会歌曲中深厚的友谊情感，并掌握基本的音乐知识和技能。本节课主要内容为学习歌曲《友谊地久天长》，通过对歌曲的欣赏、学唱、分析，使学生感受歌曲的美，培养学生的音乐素养和审美能力。

二、教学目标

1.让学生学会演唱歌曲《友谊地久天长》，并能够准确地把握歌曲的节奏和音准。

2.使学生理解歌曲所表达的深厚友谊情感，培养学生的情感表达能力。

3.让学生掌握基本的音乐知识和技能，提高学生的音乐素养和审美能力。

三、教学重点与难点

1.教学重点：学会演唱歌曲《友谊地久天长》，并能够准确地把握歌曲的节奏和音准。

2.教学难点：理解歌曲所表达的深厚友谊情感，掌握基本的音乐知识和技能。

四、教学过程

1.导入：通过播放《友谊地久天长》的歌曲，让学生初步感受歌曲的美。

2.学习歌曲：教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生把握歌曲的节奏和音准。

3.分析歌曲：教师引导学生分析歌曲中所表达的深厚友谊情感，使学生能够深入理解歌曲。

4.音乐知识讲解：教师讲解歌曲中的音乐知识和技能，提高学生的音乐素养和审美能力。

5.课堂练习：教师组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。

6.总结与反馈：教师对学生的学习情况进行总结和反馈，鼓励学生继续努力。

五、教学评价

1.学生能够准确地演唱歌曲《友谊地久天长》，并能够准确地把握歌曲的节奏和音准。

2.学生能够理解歌曲所表达的深厚友谊情感，并能够通过音乐表达自己的情感。

3.学生能够掌握基本的音乐知识和技能，提高学生的音乐素养和审美能力。

核心素养目标

1.音乐实践能力：通过学习歌曲《友谊地久天长》，提高学生的音乐实践能力，使学生能够准确地演唱歌曲，并能够准确地把握歌曲的节奏和音准。

2.音乐审美能力：通过对歌曲的欣赏和分析，培养学生的音乐审美能力，使学生能够感受歌曲的美，提高学生的音乐素养和审美能力。

3.音乐文化理解：通过学习歌曲《友谊地久天长》，使学生了解歌曲所表达的深厚友谊情感，培养学生对音乐文化的理解和尊重。

4.音乐情感表达能力：通过对歌曲《友谊地久天长》的学习，使学生能够通过音乐表达自己的情感，培养学生的情感表达能力。

5.音乐创新能力：通过对歌曲《友谊地久天长》的改编和创新，培养学生的音乐创新能力，使学生能够创作出属于自己的音乐作品。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

本节课的学习者是八年级学生，他们已经学习过一些基本的音乐知识，如音阶、节奏、旋律等。此外，他们在之前的音乐课程中也接触过一些歌曲，对歌曲的演唱和欣赏有一定的基础。因此，学生在学习本节课时，已经具备了一定的音乐知识和技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过音乐来表达自己的情感和思想。在学习风格上，他们倾向于通过实践和互动来学习，喜欢通过唱歌、演奏乐器等方式来体验音乐。此外，他们具有一定的自学能力，能够通过观察、模仿和思考来掌握新的音乐知识和技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课时，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们在学习歌曲《友谊地久天长》时，可能会遇到一些难度较高的旋律和节奏，需要教师耐心指导和帮助。其次，他们可能对歌曲所表达的深厚友谊情感的理解不够深入，需要教师通过讲解和分析来帮助他们理解和感受。最后，他们在学习音乐知识和技能时，可能会遇到一些抽象的概念和理论，需要教师通过具体的实例和练习来帮助他们理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师需要准备湘艺版音乐八年级下册第五单元《友谊地久天长》的相关章节，以及歌曲《友谊地久天长》的乐谱。此外，教师还需要准备一些关于友谊主题的音乐作品，以供学生欣赏和对比学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师可以准备一些与友谊主题相关的图片和图表，以帮助学生更好地理解和感受友谊的情感。此外，教师还可以准备一些关于歌曲《友谊地久天长》的创作背景和演唱技巧的视频，以丰富学生的学习体验。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，教师可以组织学生进行一些音乐实践活动，如小组合唱、乐器演奏等。为此，教师需要准备一些乐器，如钢琴、吉他、鼓等，并确保这些乐器的完整性和安全性。同时，教师还需要准备一些音乐制作软件，如音乐制作软件GarageBand，以帮助学生进行音乐创作和制