假期有收获课件道德与法治二年级上册统编版.pptx

假期有收获;目录;;教学目标：引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。

学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。

教学重点：

启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。

教学难点：让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒的坚持。;活动一：夏天的礼物大讨论;活动一：夏天的礼物大讨论;夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，;夏天的礼物，是沙滩和冷饮，;夏天给我们带来了许多许多的礼物，那么，你知道夏天给我们带来最好的礼物是什么吗？;

夏天给我们最好的礼物，

是有滋有味、

丰富多彩的暑假！;;快乐暑假伴童年;暑假本来是叫塾假，是以前古代私塾的放假模式，他们一般是在夏天放假的，为期十二天，以后人们就把塾假叫成暑假。传说我国春秋战国时期旷世奇人鬼谷子——王禅隐居云梦山鬼谷洞教徒授艺。鬼谷洞内有一口山泉井，每到暑假，山泉就会喷涌而出，充满整个洞穴，从而无法上课，鬼谷子只好放假。“放暑假”也就从此开始，沿袭至今。;;这里的楼房真高哇！;爸爸要去上班了！;活动二：小强的暑假生活;小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。;你们的暑假是怎么过的呢？

下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！

可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。

;暑假结束了，我们一起来交流丰富多彩的暑假生活吧？;暑假里我阅读了很多图书。;和好朋友妈妈爸爸一起去旅游。;暑假里，我在家里陪伴奶奶，给她唱歌跳舞，逗她开心……;暑假里，我们全家人一起去旅游了。;这是我们全家出去玩时拍的照片。;;看来大家的暑假生活都很丰富啊，老师为你们感到开心！;出去旅游;学好、玩好、休息好，我们的暑假过的很快乐，暑假的收获也真不少。;;你们的假期作业都写了吗？

什么时间写完的呢？;听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看??看他们是怎么过暑假的。;放假咯！;放假了，每天可以睡懒觉，真舒服！;做作业不着急，再玩几天。;我今天看了一上午的动画片。;放假第20天;同学们交流讨论下，你认为怎么做才更合理呢？我们再一起看看开学前三天的出现的不同状况和结果吧。;;有打算，不忙乱;想一想，你认为这两个男孩的暑假安排得如何？是否合理且有意义？你属于哪种情况呢？

;;;有计划和没计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。;制订一个适合自己的假期计划吧！;如果我是，

下个假期要做好

学习计划……;有打算，不忙乱。只有合理的制订好计划，学习和娱乐活动同时兼顾，才能让假期过的更有意义。;;生活中，我们会经历很多个假期。假期中，我们要合理安排时间，争取做到有打算，不忙乱，很快乐，有收获！;谢谢观看