四年级上册美术教学设计-第13课 降落伞 ▏人美版 .docxVIP

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教案设计：

课程名称：四年级上册美术

课程降落伞

册数：人美版

年级：四年级

教学目标：

1.让学生了解和掌握降落伞的基本结构，通过观察和分析，能够独立设计和制作一个降落伞。

2.培养学生的动手能力和创新能力，提高他们对美术的兴趣和热情。

3.培养学生的观察力和想象力，使他们能够从生活中发现美，创造美。

教学内容：

1.降落伞的基本结构

2.降落伞的设计和制作方法

3.降落伞的装饰和美化

教学重点与难点：

重点：降落伞的基本结构，设计和制作方法。

难点：降落伞的装饰和美化，创新设计。

教具与学具准备：

教具：课件、降落伞样品、绘画工具。

学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导学生观察降落伞样品，让学生对降落伞有直观的认识。

2.学生分享对降落伞的了解和看法。

二、讲解（10分钟）

1.讲解降落伞的基本结构，包括伞面、伞绳、伞柄等。

2.讲解降落伞的设计和制作方法，引导学生关注对称、比例等问题。

3.讲解降落伞的装饰和美化，鼓励学生发挥创新意识。

三、示范（5分钟）

1.示范制作一个简单的降落伞，讲解制作过程。

2.示范对降落伞进行装饰和美化，展示创意。

四、学生创作（10分钟）

1.学生根据所学知识和自己的想象力，设计并制作一个降落伞。

2.学生对制作的降落伞进行装饰和美化，突出创新意识。

五、展示与评价（5分钟）

1.学生展示自己的作品，分享创作心得。

2.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

板书设计：

降落伞

基本结构：伞面、伞绳、伞柄

设计原则：对称、比例

装饰与美化：发挥创新意识

作业设计：

1.学生回家后，制作一个降落伞，并对其进行装饰和美化。

课后反思：

本节课通过讲解、示范、学生创作等方式，让学生了解了降落伞的基本结构，掌握了设计和制作方法，并能够独立完成一个降落伞的制作。在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作中感受到美术的乐趣。同时，通过展示和评价，鼓励学生相互学习，提高审美能力。

但在教学过程中，也发现部分学生对降落伞的结构和制作方法掌握不够熟练，因此在今后的教学中，应加强这部分内容的讲解和示范，以确保学生能够更好地掌握知识和技能。同时，要注重培养学生的团队协作精神，让他们在合作中共同进步。

一、导入（5分钟）

在这个阶段，教师需要通过展示降落伞样品或者图片，让学生对降落伞有一个直观的认识。可以通过提问的方式，让学生分享他们对降落伞的了解和看法。这个阶段的目的是激发学生的兴趣，引发他们的思考。

二、讲解（10分钟）

在这个阶段，教师需要详细讲解降落伞的基本结构，包括伞面、伞绳、伞柄等。同时，教师还需要讲解降落伞的设计和制作方法，包括对称、比例等问题。这个阶段的目的是让学生掌握降落伞的基本知识和制作技巧。

三、示范（5分钟）

在这个阶段，教师需要示范制作一个简单的降落伞，并讲解制作过程。通过示范，学生可以更直观地理解降落伞的制作方法。同时，教师还可以示范对降落伞进行装饰和美化，展示创意。

四、学生创作（10分钟）

在这个阶段，学生开始根据自己的设计和想象力，制作一个降落伞。教师需要巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。这个阶段的目的是培养学生的动手能力和创新能力。

五、展示与评价（5分钟）

在这个阶段，学生展示自己的作品，分享创作心得。教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。这个阶段的目的是培养学生的表达能力和审美能力。

1.引导学生主动参与，充分调动他们的积极性。教师可以通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导他们积极参与到教学活动中来。

2.注重个体差异，因材施教。教师需要关注每个学生的学习能力和水平，给予他们个性化的指导和支持。

3.培养学生的创新意识和团队协作能力。教师可以通过设置开放性的任务，鼓励学生发挥想象力和创造力。同时，教师还可以组织学生进行小组合作，培养他们的团队协作能力。

4.注重教学评价，及时反馈。教师需要对学生的学习过程和成果进行评价，给予他们积极的反馈，帮助他们发现自己的优点和不足，提高学习效果。

总的来说，教学过程是实现教学目标的重要途径，教师需要通过精心设计和组织教学活动，引导学生积极参与，培养他们的创新能力、动手能力和团队协作能力。同时，教师还需要注重教学评价，及时反馈，提高教学效果。

一、导入（5分钟）

教师可以通过展示真实的降落伞图片或者视频，让学生了解降落伞的用途和重要性。接着，教师可以提出问题，如“你们认为降落伞是如何工作的？”、“你们曾经见过或者制作过降落伞吗？”等，鼓励学生分享他们的经验和对降落伞的看法。这个阶段的目的是激发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学活动奠定基础。

二、讲解（10分钟）

在讲解阶段，教