5 动物儿歌（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx

5动物儿歌（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：动物儿歌

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版语文一年级下册

3.授课时间：2023年3月28日，上午第一节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生能够理解并朗读儿歌《动物儿歌》。

2.让学生能够通过儿歌了解各种动物的特点。

3.培养学生对动物的关爱之情。

三、教学重点与难点

1.重点：让学生能够理解并朗读儿歌《动物儿歌》。

2.难点：让学生能够通过儿歌了解各种动物的特点。

四、教学方法

1.情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境地感受儿歌中的动物世界。

2.游戏教学法：通过游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.合作学习法：通过小组合作，培养学生之间的交流与协作能力。

五、教学步骤

1.导入（5分钟）

教师通过播放儿歌《动物儿歌》的音频，引导学生进入学习状态。

2.新课导入（5分钟）

教师简要介绍儿歌《动物儿歌》的背景，激发学生的学习兴趣。

3.学习儿歌（10分钟）

教师带领学生一起朗读儿歌《动物儿歌》，引导学生理解儿歌中的动物特点。

4.小组合作（10分钟）

教师将学生分成小组，让学生合作讨论儿歌中的动物特点，并分享给其他同学。

5.游戏环节（10分钟）

教师组织学生进行“动物猜猜看”游戏，让学生通过观察动物特征，猜出动物名称。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生谈谈对动物的认识和关爱之情。

六、作业布置

1.背诵儿歌《动物儿歌》。

2.观察身边的动物，了解它们的习性，下节课分享给同学。

七、教学反思

本节课通过儿歌《动物儿歌》的学习，让学生了解了各种动物的特点，培养了学生对动物的关爱之情。在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保每位学生都能参与到学习中。同时，注重培养学生的合作意识和表达能力，提高学生的综合素质。

二、核心素养目标分析

本节课以《动物儿歌》为载体，旨在培养学生的语言表达、合作交流、创新思维等核心素养。

1.语言表达能力：通过朗读、复述、讨论等方式，让学生在课堂上充分表达自己对动物的认识，提高学生的语言组织能力和表达能力。

2.合作交流能力：通过小组合作学习，培养学生在讨论、分享、互助中与他人有效沟通的能力，增强团队协作意识。

3.创新思维能力：鼓励学生在学习过程中，运用想象力去理解和创造，培养学生的创新意识和思维能力。

4.审美鉴赏能力：通过对儿歌《动物儿歌》的学习，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发学生对文学艺术的热爱。

5.道德素养：通过学习儿歌中的动物形象，引导学生树立正确的道德观念，培养关爱动物、尊重生命的情怀。

6.实践能力：鼓励学生课后观察身边的动物，了解它们的习性，提高学生的实践能力和动手能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解并朗读儿歌《动物儿歌》，同时通过儿歌了解各种动物的特点。

-儿歌《动物儿歌》的内容理解和朗读

-重点解析儿歌中的动物形象和特点，如小燕子“剪刀似的尾巴”，小鸭子“摇摇摆摆”等，帮助学生理解儿歌内容。

-强调儿歌的节奏和韵律，指导学生正确朗读，培养学生的语言表达能力。

-动物特点的认识和描述

-引导学生观察儿歌中的动物形象，总结它们的共同特点，如鸟类会飞，鸭子会游泳等。

-鼓励学生用自己的语言描述动物的特点，提高学生的观察力和表达能力。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解儿歌中的动物特点，以及如何用语言准确描述这些特点。

-儿歌内容的理解

-学生可能对儿歌中的比喻和象征手法感到困惑，如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”中的“穿花衣”比喻小燕子的羽毛美丽。

-引导学生理解儿歌中的修辞手法，帮助学生更好地理解儿歌内容。

-动物特点的描述

-学生可能难以用准确的词语描述动物的特点，如如何用词语描述鸭子的“摇摇摆摆”。

-通过实物观察、图片展示等教学手段，帮助学生积累描述动物特点的词汇，提高学生的语言表达能力。

-儿歌朗读的技巧

-学生可能对儿歌的节奏和韵律感到难以掌握，导致朗读时缺乏节奏感。

-通过示范朗读、节奏练习等方法，帮助学生掌握儿歌朗读的技巧，提高学生的朗读水平。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

-统编版语文一年级下册《动物儿歌》的课本。

-儿歌《动物儿歌》的朗读录音。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。

-动物图片集：包括儿歌中提到的动物如小燕子、小鸭子等，以及更多其他动物的图片。

-动物特点图表：总结儿歌中提到的动物特点，如鸟类的飞行能力，鸭子的游泳能力等。

-动物儿歌