人教版 九年级上册音乐 发声练习　教案教案1000字.docx

人教版九年级上册音乐发声练习教案教案1000字

授课内容

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授课地点

授课时间

教学内容

本节课的内容来自于人教版九年级上册音乐教材，主要是对发声练习的讲解和指导。本节课将分为以下几个部分：

1.发声练习的重要性：通过讲解和示范，让学生了解发声练习对于音乐学习的重要性。

2.发声练习的基本方法：介绍一些基本的发声练习方法，如呼吸练习、共鸣练习等。

3.发声练习的实践：通过实际操作，让学生亲身体验发声练习的过程，并给出相应的指导。

4.发声练习的应用：通过一些实际的案例，让学生了解如何将发声练习应用到音乐学习中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生音乐素养和音乐实践能力。通过发声练习的学习，使学生掌握基本的音乐知识和技能，提高音乐表现力和创造力。同时，通过实践操作，培养学生的合作意识和团队协作能力，培养学生的音乐审美和鉴赏能力。

重点难点及解决办法

1.重点：发声练习的基本方法。

解决办法：通过示范和讲解，让学生直观地了解和掌握发声练习的基本方法，如呼吸练习、共鸣练习等。

2.难点：将发声练习应用到实际音乐学习中。

解决办法：通过实际案例分析，让学生了解如何将发声练习运用到音乐学习中，提高音乐表现力和创造力。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解和示范，让学生了解发声练习的基本方法和技巧。

（2）实践法：组织学生进行实际操作，亲身体验发声练习的过程，提高学生的实践能力。

（3）互动法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题和建议，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放音乐作品，让学生更好地理解和感受发声练习的应用。

（2）教学软件：利用音乐教学软件，让学生进行发声练习的模拟和练习，提高学习效率。

（3）实物演示：通过实物演示，让学生直观地了解发声练习的技巧和方法，如使用乐器、声音发生器等。

（4）分组合作：组织学生进行分组合作，共同完成发声练习的任务，培养学生的团队协作能力和合作意识。

（5）评价反馈：通过评价学生的练习成果，给予及时的反馈和指导，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对发声练习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是发声练习吗？它对我们的音乐学习有什么重要性？”

展示一些关于发声练习的图片或视频片段，让学生初步感受发声练习的魅力或特点。

简短介绍发声练习的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.发声练习基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解发声练习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解发声练习的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍发声练习的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.发声练习案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解发声练习的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的发声练习案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解发声练习的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用发声练习解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论发声练习的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与发声练习相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对发声练习的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调发声练习的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括发声练习的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调发声练习在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用发声练习。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于发声练习的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.发声练习的重要性：了解发声练习在音乐学习中的作用，如提高音乐表现力、增强音色美感等。

2.呼吸练习：掌握正确的呼吸方法，如腹式呼吸、胸式呼吸等，提高呼吸控制能力。

3.共鸣练习：了解共鸣的概念和作用，掌握共鸣的练习方法，如口腔共鸣、头腔共鸣等。

4.声带放松：学习如何放松声带，避免过度用力，保护嗓音。

5.音准练习：通过音阶练习、和弦练习等，提高音准控制能力。

6.音色变化：学习如何通