三年级下册英语教案-Lesson2 Cats and Dogs∣冀教版.docxVIP

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教案：三年级下册英语教案Lesson2CatsandDogs|冀教版

教学目标：

1.学生能够听懂、会说、会读关于猫和狗的词汇：cat,dog,big,small,black,white,fat,thin。

2.学生能够用英语简单描述猫和狗的外貌特征。

3.学生能够通过图片和词汇卡片，进行猫和狗的分类练习。

4.学生能够运用所学知识，进行简单的英语交流。

教学内容：

1.词汇：cat,dog,big,small,black,white,fat,thin。

2.句型：Whatarethese/those?Theyare.Whatcolorarethey?Theyare.Howarethey?Theyare.

3.教学故事：故事内容围绕着两只猫和两只狗的外貌特征展开，引导学生运用所学词汇和句型进行描述。

教学重点与难点：

1.重点：掌握关于猫和狗的词汇，能够用英语简单描述猫和狗的外貌特征。

2.难点：能够运用所学知识，进行简单的英语交流。

教具与学具准备：

1.教具：图片卡片、词汇卡片、教学故事书、录音机、磁带。

2.学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生昨天做了什么。

2.引导学生用英语描述自己的宠物，激发学生对猫和狗的兴趣。

Step2:引入新课（10分钟）

1.教师展示图片卡片，引导学生用英语描述图片中的猫和狗。

2.教师出示词汇卡片，教授关于猫和狗的词汇，让学生跟读、记忆。

Step3:教学故事（10分钟）

1.教师朗读教学故事，学生跟随录音跟读。

2.教师引导学生运用所学词汇和句型，描述故事中的猫和狗。

Step4:课堂活动（10分钟）

1.教师将学生分成小组，每组发一套图片卡片和词汇卡片。

2.学生小组内进行猫和狗的分类练习，用英语描述各自分类的结果。

2.布置作业：让学生用英语写一篇关于自己宠物的短文。

板书设计：

1.课题：Lesson2CatsandDogs

2.词汇：cat,dog,big,small,black,white,fat,thin

3.句型：Whatarethese/those?Theyare.Whatcolorarethey?Theyare.Howarethey?Theyare.

作业设计：

1.抄写本节课所学的词汇，每个词汇写5遍。

2.用英语写一篇关于自己宠物的短文，不少于30个单词。

课后反思：

本节课通过图片卡片、词汇卡片和教学故事，让学生掌握了关于猫和狗的词汇，能够用英语简单描述猫和狗的外貌特征。在课堂活动中，学生能够运用所学知识，进行简单的英语交流。作业布置旨在巩固所学知识，提高学生的英语写作能力。但在教学过程中，要注意引导学生正确发音，加强对学生听说能力的培养。

重点关注的细节：教学过程

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生昨天做了什么。例如：“Goodmorning,everyone.Howwasyouryesterday?Whatdidyoudo?”

2.引导学生用英语描述自己的宠物，激发学生对猫和狗的兴趣。例如：“Doyouhaveapet?Whatisit?Canyoutellusaboutit?”

Step2:引入新课（10分钟）

1.教师展示图片卡片，引导学生用英语描述图片中的猫和狗。例如：“Lookatthepictures.Canyoutellmewhattheyare?”

2.教师出示词汇卡片，教授关于猫和狗的词汇，让学生跟读、记忆。例如：“Thisisacat.Thisisadog.Canyousayit?”

Step3:教学故事（10分钟）

1.教师朗读教学故事，学生跟随录音跟读。故事内容围绕着两只猫和两只狗的外貌特征展开，引导学生运用所学词汇和句型进行描述。例如：“Thisisabigblackcat.Thisisasmallwhitedog.”

2.教师引导学生运用所学词汇和句型，描述故事中的猫和狗。例如：“Canyoutellmeaboutthecatsanddogsinthestory?”

Step4:课堂活动（10分钟）

1.教师将学生分成小组，每组发一套图片卡片和词汇卡片。

2.学生小组内进行猫和狗的分类练习，用英语描述各自分类的结果。例如