《陌生人》小班安全教案.docVIP

?《陌生人》小班安全教案

一、教学目标

1.让幼儿认识陌生人，了解陌生人的概念。

2.培养幼儿自我保护意识，提高幼儿防范陌生人的能力。

3.引导幼儿学会与陌生人礼貌交往，增强幼儿的人际沟通能力。

二、教学内容

1.陌生人定义：不认识的人，不包括亲朋好友。

2.陌生人的潜在风险：可能有不轨意图，可能带来危险。

3.自我保护方法：不跟陌生人走，不接受陌生人的东西。

4.与陌生人礼貌交往：主动问好，有礼貌地拒绝。

三、教学重点

1.帮助幼儿建立对陌生人的基本认识。

2.培养幼儿防范陌生人的意识。

3.教授幼儿与陌生人礼貌交往的方法。

四、教学难点

1.如何让幼儿理解并接受不跟陌生人走的道理。

2.引导幼儿在面对陌生人时能够有礼貌地拒绝。

五、教学方法

1.游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习陌生人知识。

2.情境模拟法：设置模拟情境，让幼儿亲身参与，提高实践操作能力。

3.讨论法：组织幼儿展开讨论，培养幼儿的思维能力和表达能力。

教案

一、热身活动：认识陌生人

1.教师向幼儿介绍几个陌生人，让幼儿认识。

2.邀请陌生人进行简单的自我介绍，让幼儿了解他们的基本信息。

二、主题活动：陌生人风险认知

1.教师通过故事、图片等形式，让幼儿了解陌生人的潜在风险。

2.组织幼儿展开讨论，让幼儿分享自己对陌生人的看法。

三、实践活动：自我保护演练

1.教师设置模拟情境，让幼儿参与，学会不跟陌生人走。

2.引导幼儿在面对陌生人时，有礼貌地拒绝。

1.教师带领幼儿回顾本次活动，巩固所学知识。

2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。

五、课后作业

1.家长协助幼儿完成一幅关于陌生人的绘画作品。

2.家长与幼儿一起讨论如何在日常生活中防范陌生人。

教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对陌生人知识的掌握程度。

2.关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的自我保护能力。

3.搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的实际应用情况。

六、教学内容

1.陌生环境的安全意识：让幼儿知道在陌生环境下要特别小心。

2.不随意透露个人信息：教育幼儿不要告诉陌生人自己的名字、住址等。

3.遇到危险时的求助方法：教会幼儿在遇到陌生人的危险时如何求助。

七、教学重点

1.让幼儿明白在陌生环境下要特别小心。

2.教育幼儿不随意透露个人信息。

3.教会幼儿在遇到危险时如何求助。

八、教学难点

1.如何让幼儿理解在陌生环境下要特别小心。

2.引导幼儿在面对陌生人时，不透露个人信息。

3.教会幼儿在遇到危险时，如何正确求助。

九、教学方法

1.情境模拟法：设置模拟情境，让幼儿亲身参与，提高实践操作能力。

2.讨论法：组织幼儿展开讨论，培养幼儿的思维能力和表达能力。

3.游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

十、教案

六、主题活动：陌生环境安全意识培养

1.教师通过图片、故事等形式，让幼儿了解在陌生环境下要特别小心。

2.组织幼儿展开讨论，让幼儿分享如何在陌生环境下保护自己。

七、实践活动：个人信息保护

1.教师设置模拟情境，让幼儿学会不随意透露个人信息。

2.引导幼儿在面对陌生人时，保持警惕，不泄露个人信息。

八、主题活动：危险时的求助方法

1.教师教授幼儿遇到危险时如何求助，如找警察、拨打110等。

2.组织幼儿进行求助演练，让幼儿掌握求助技巧。

1.教师带领幼儿回顾本次活动，巩固所学知识。

2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。

十、课后作业

1.家长协助幼儿完成一幅关于陌生环境安全的绘画作品。

2.家长与幼儿一起讨论如何在日常生活中保护个人信息。

重点和难点解析

一、教学内容

重点关注环节：陌生环境的安全意识、不随意透露个人信息、遇到危险时的求助方法。

补充和说明：在教学内容中，让幼儿明白在陌生环境下要特别小心，教育幼儿不随意透露个人信息，以及教会幼儿在遇到危险时如何求助，这三个环节是重点。在陌生环境下，幼儿需要提高警惕，了解周围环境，不随意跟陌生人走。教育幼儿不随意透露个人信息，以防止陌生人利用这些信息对幼儿造成伤害。教会幼儿在遇到危险时如何求助，让幼儿知道在紧急情况下如何寻求帮助，提高幼儿的自我保护能力。

二、教学重点

重点关注环节：在陌生环境下要特别小心、不随意透露个人信息、遇到危险时如何求助。

补充和说明：在教学重点中，让幼儿了解在陌生环境下要特别小心，不随意透露个人信息，以及学会在遇到危险时如何求助，是本节课的重点。这三个环节相互关联，共同构成了幼儿在陌生人环境中的安全防护体系。在陌生环境下要特别小心，让幼儿提高警惕，不轻易相信陌生人。不随意透露个人信息，保护幼儿的个人隐私安全。学会在遇到危险时如何求助，让幼儿具备应