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计算机导论课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：计算机导论 课程代码：Z110201
适用专业：计算机科学与技术开课学期：1
总学分：3 总学时：45
讲授学时：29 实践学时：16
考核方式：考试
先修课程：无
二、课程性质与目标
1.课程性质
课程的性质：本课程是我校为计算机专业一年级新生开设的学科基础课程，是一门实践性和实用性都很强的课程，它担负着系统、全面地介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机学科知识的大门。
2.课程目标
课程目标1：掌握计算机二进制编码的方法及与八进制、十六进制、十进制的转换。掌握冯·诺依曼计算机系统的软硬件构成。正确运用Windows操作系统完成对计算机系统的管理。熟练掌握Word、Excel和PowerPoint的基本操作。能够利用计算机网络实现资源共享,通过Internet获取和发布信息,了解信息安全的基本知识。
课程目标2：能够熟练运用Windows操作系统的基本操作，Office办公软件。
课程目标3：能够熟练应用Internet进行网页浏览、邮件发送等。
课程目标4：培养学生自主学习能力，分析问题、解决问题、创造思维的能力以及严谨的工作作风。
三、课程学时分配
计算机导论根据人才培养方案规定，理论讲授29学时、实践16学时，具体分配如下表：
教学内容概要
学时
对应课程目标
章数
内容概要
讲授
实验
实训
其他
第1章
计算机基础知识
2
0
0
0
1、2
第2章
计算机系统
4
2
0
0
2、4
第3章
计算机中的数据及运算
2
2
0
0
1、3
第4章
数据库系统及应用
2
2
0
0
1、2
第5章
计算机新技术介绍
2
2
0
0
2、4
第6章
算法与数据结构（一）
4
2
0
0
1、3
第7章
计算机网络的概述
4
2
0
0
1、2
第8章
计算机应用软件
6
4
0
0
2、4
第9章
软件工程
3
0
0
0
1、3
四、教学内容及基本要求
第一章计算机基础知识
教学内容：
计算机的发展
计算机的分类
计算机的应用
教学要求：
本章简要介绍计算机的发展历史，使学生对计算机的发展历程有一个基本的了解。通过对一些典型机型、事件、人物（国外的图灵奖获得者、中国的国家最高科技奖获得者等）的介绍和分析，使学生在能力提高、素质培养、积极创业等方面得到启示，激发从事计算机事业的兴趣。
重点与难点：
重点：计算机的应用
难点：计算机的分类
教学方法：讲授
课程思政元素：科技不断进步，但核心的东西其价值无可替代，我们在与时俱进的发展中要实现自身价值，创造核心价值。
第二章计算机系统
教学内容：
计算机系统的组成
计算机的硬件系统
计算机的软件系统
Windows基础知识
教学要求：
本章主要介绍计算机系统的种类和操作方法。使学生在计算机系统使用中知道不同操作系统的操作方法和使用技巧。
重点与难点：
重点：计算机的硬件系统、计算机的软件系统
难点：计算机的软件系统
教学方法：讲授
课程思政元素：在保护好个人信息的同时，不要非法窃取他人信息，更不能编造假信息，要实事求是，一切从实际出发。
第三章计算机中的数据及运算
教学内容：
进制和进制转换
二进制的计量单位
二进制数据的运算
数据的表示
教学要求：
本章较为系统地介绍计算机的数据及运算，使学生不仅了解计算机数据的类型和种类，还应该对计算机中数据运算的方法熟练掌握。
重点与难点：
重点：进制和进制转换
难点：二进制数据的运算
教学方法：讲授课
课程思政元素：计算机新技术不断崛起，是时代的发展也是生活的需要，一切科技创新来源于生活并服务于生活，做一个善于从生活中发现新需求并努力去创造。
第四章数据库系统及应用
教学内容：
数据库基础
数据库系统模式与结构
数据库技术构成
数据库设计
教学要求：
本章节较为系统的介绍了数据库的种类和基本操作方法，使了解数据库的发展史和进一步的发展趋势，了解常用的几种关系数据库管理系统，理解关系数据库的设计步骤
重点与难点：
重点：数据库系统模式与结构
难点：数据库基础
教学方法：讲授
课程思政元素：网络的两面性，合理利用网络，不能沉迷游戏，远离网络犯罪网络诈骗。
第五章计算机新技术介绍
教学内容：
大数据基础
人工智能
云计算
物联网基础
量子计算
教学要求：
本章节介绍了计算机领域出现的许多新技术和应用，包括物联网、大数据、云计算、人工智能、虚拟现实、增强现实和区块链等，这些新技术和应用对于我们工作和学习都产生了深刻的影响，同时对社会发展起来重要的推动作用。
重点与难点：
重点：云计算、物联网及大数据技术
难点：云计算和物联网的应用
教学方法：讲授
课程思政元素：从智
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