第6章 02用画笔工具绘画（教学设计）-初中信息技术七年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）.docx

第6章02用画笔工具绘画（教学设计）-初中信息技术七年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的内容主要来自苏科版2018年初中信息技术七年级教材第6章，具体涵盖以下内容：

1.画笔工具的使用：包括画笔的设置、颜色、大小等，以及如何使用画笔进行绘画。

2.画笔工具的实践：通过实例演示，让学生掌握如何利用画笔工具绘制简单的图形和图案。

3.作品展示与评价：学生将完成的作品展示给全班同学，并进行自评和互评。

4.作业布置：布置画笔工具绘画作业，要求学生课后独立完成一幅作品，下节课进行展示。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标如下：

1.信息意识：通过学习画笔工具的使用，培养学生对信息技术的认识，激发他们对信息技术的兴趣和好奇心，提高他们的信息意识。

2.计算思维：通过实践画笔工具的使用，让学生掌握计算思维的基本方法，培养学生的逻辑思维和创新能力。

3.数字化学习与创新：通过绘制简单的图形和图案，让学生掌握数字化学习的基本方法，培养学生的创新意识和实践能力。

4.信息社会责任：通过作品展示与评价，让学生认识到信息技术在社会中的重要性，培养学生的信息社会责任感。

5.信息交流与合作：通过小组合作完成作品，让学生学会与他人合作，培养学生的团队意识和协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。同时，学生对信息技术的概念和基本功能有了初步的了解。此外，学生已经学习了基础的图形绘制方法，包括使用直线、矩形等工具绘制图形。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中七年级的学生正处于青春期，好奇心和求知欲较强，对新鲜事物充满兴趣。他们在信息技术方面的学习能力较强，能够较快地掌握新知识。同时，学生具有较强的动手能力，喜欢通过实践来学习。在学习风格上，学生更倾向于合作式学习，喜欢与同学一起探讨问题，共同解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能在使用画笔工具时遇到困难，如颜色设置、画笔大小调整等。此外，学生在绘制复杂的图形和图案时，可能由于缺乏创意和想象力而感到挑战。此外，部分学生可能在学习过程中缺乏耐心，容易产生挫折感。

针对以上分析，教师应在教学过程中关注学生的个体差异，采取差异化教学策略，引导学生克服困难，提高他们的信息技术素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.讲授法：教师在课堂上向学生系统地传授画笔工具的基本操作方法，包括颜色设置、画笔大小调整等，使学生能够快速掌握基础知识。

2.演示法：教师通过现场演示，展示如何使用画笔工具绘制简单的图形和图案。学生通过观察和实践，更好地理解画笔工具的使用方法。

3.小组合作学习：将学生分成小组，每组合作完成一幅画笔工具绘画作品。在合作过程中，学生可以相互交流、分享经验，培养团队协作能力。

4.作品展示与评价：学生将完成的作品展示给全班同学，并进行自评和互评。通过展示与评价，激发学生的学习积极性，培养他们的审美能力和批判性思维。

5.作业布置：教师布置画笔工具绘画作业，要求学生课后独立完成一幅作品。通过作业练习，巩固学生对画笔工具的使用技巧，提高他们的绘画能力。

6.教学媒体和资源：利用PPT、视频等教学资源，展示画笔工具的使用方法和绘画技巧。同时，提供在线绘画工具，让学生在课后进行实践和创作。

7.案例研究：选择一些优秀的画笔工具绘画作品，让学生进行分析和讨论。通过案例研究，提高学生的审美能力和鉴赏力。

8.项目导向学习：设计一个画笔工具绘画项目，让学生在项目过程中掌握画笔工具的使用方法，培养他们的创新意识和实践能力。

9.角色扮演：让学生扮演艺术家，创作一幅画笔工具绘画作品。通过角色扮演，激发学生的创作热情，培养他们的艺术素养。

10.游戏化教学：设计一些与画笔工具绘画相关的游戏，让学生在游戏中学习绘画技巧。游戏化教学有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

提前发放预习材料，让学生预习本节课的内容，并标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好充分的准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生的学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的计算机基本操作，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：2