全国清华大学版信息技术七年级下册第3单元第7课《企鹅相随--新建图片和填充工具》教案设计.docx

全国清华大学版信息技术七年级下册第3单元第7课《企鹅相随--新建图片和填充工具》教案设计

主备人

备课成员

教材分析

本课为《企鹅相随--新建图片和填充工具》，选自全国清华大学版信息技术七年级下册第3单元第7课。本节内容主要围绕新建图片和填充工具的使用展开，旨在让学生掌握新建图片和利用填充工具进行色彩填充的方法。通过本课的学习，学生可以运用所学工具创作出丰富多彩的图像作品，同时培养学生的创新思维和审美能力。教材内容与学生生活紧密相连，实用性较强，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：培养学生主动获取信息、处理信息、创造信息的能力，使其能熟练运用信息工具进行创作。

2.计算思维：通过学习新建图片和填充工具的使用，让学生掌握基本的图像处理技能，培养计算思维。

3.创新能力：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的图像作品，培养创新意识和能力。

4.实践操作能力：通过实际操作，让学生掌握新建图片和填充工具的使用方法，提高实践操作能力。

5.美术素养：通过图像创作，培养学生对美的感知和表现能力，提高美术素养。

6.团队合作能力：在小组合作创作过程中，培养学生之间的沟通、协作和团队精神。

7.自主学习能力：鼓励学生自主学习，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级的学生在之前的学习中已经初步了解了信息技术的概念，学会了基本的计算机操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。此外，学生还掌握了利用画图软件进行基本的图形绘制和颜色填充的方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：这个阶段的学生对新鲜事物充满好奇，对新知识有较高的学习兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地接受新知识。在学习风格上，他们更倾向于实践操作，通过动手操作来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能会在新建图片和填充工具的使用上遇到困难，尤其是对工具的属性设置和颜色搭配等方面。此外，部分学生在创作过程中可能会缺乏创新思维，需要教师引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标，我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法相结合的教学方法。通过讲授法，可以向学生系统地传授新建图片和填充工具的使用方法；讨论法可以让学生在互相交流中深化理解；案例研究法可以让学生通过分析典型案例，掌握知识点的实际应用；项目导向学习法则可以激发学生的创新思维，培养实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：在讲授新建图片和填充工具的使用方法时，可以设计一个“企鹅相随”的情景，让学生扮演企鹅设计师，利用所学工具为企鹅设计漂亮的衣服。在讨论环节，可以让学生分享自己的设计心得，互相学习，共同进步。在案例研究环节，可以展示一些优秀的企鹅设计作品，让学生分析其中的技巧和方法。在项目导向学习环节，可以将学生分组，每组负责设计一个主题的企鹅，最后进行展示和评价。

3.确定教学媒体和资源的使用：在教学过程中，我会充分利用PPT、视频和在线工具等教学资源。PPT用于展示新建图片和填充工具的操作步骤，方便学生理解和记忆。视频则可以直观地展示企鹅设计的过程，激发学生的兴趣。在线工具则可以让学生在实际操作中掌握知识，提高实践能力。同时，还可以提供一些企鹅设计的素材，供学生在创作过程中参考。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“企鹅相随--新建图片和填充工具”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解新建图片和填充工具的知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“企鹅相随--新建图片和填充工具”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“企鹅相随--新建图片和填充工具”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解新建图片和填充工具的使用方法，结合实