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西吉县英语电子备课教学设计模板
学科
英语
年级
六
课题
Unit4Ihaveapenpal
课时
共(5)课时
第(1)课时
一次备课教师
杨燕
二次备课教师
杨金鸽
审批人
周琰
授课时间
11.4
教学目标
能够读懂Let’stry板块的题目要求,并对听力部分的重点内容进行听前预测
·能够通过听录音,运用基本听力技巧完成Let’stry板块的听力任务.
教学重点
1.能够理解和掌握本课时的重点词汇和句型。
2.能够在情景中恰当运用句型“—Whatare…’shobbies?—He/Shelikes…”交流相关内容。
教学难点
能够在情景中熟练运用句型“—Whatare…’shobbies?—He/Shelikes…”交流相关内容。
教学准备
PPT课件、课文录音、视频等。
教学过程
一次备课
二次备课
检测导入
(5)分
1.Greetings.
Greetstudents.Dividethemintoseveralgroupsandtellthem,“Ifyoucanbeactive,openmindedandcreativeinclass,yourgroupcangetmorepoints.”Thegroupwhichgetsthemostpointswillbethewinner.
2.Howcanwemakefriends?
T:Doyouhavefriends?Whoisyourbestfriend?
Ss:…
T:Inourdailylife,wehavemanyfriends.Howcanwemakefriends?
Thegroupwhichgetsthemostpointswillbethewinner.
导学探究
(20)分
Step2:Presentation
1.“Let’stry”.
(1)Makepredictions.(课件出示:Unit4主情景图的右图)
T:ZhangPengistalkingwithOliverabouthispenpal.Predictwhattheywilltalkaboutthepenpal.
Ss:Theywilltalkabouthis…(name,age,nationality,height,hobbies,etc.)
T:Welldone!Let’slistentoitandfindoutwhattheywilltalkaboutthepenpal.
(2)ListenandwriteTorF.
Presentthetwostatementsof“Let’stry”.(课件出示:教材P38Let’stry板块的习题)Askstudentstopayattentiontothewords“basketball”and“tall”andtrytocatchthekeywordswhilelistening.
AskstudentstolistenandwriteT(true)orF(false).Thenchecktheanswers.(课件出示:教材P38Let’stry板块的习题答案)
(3)Listenagain.Readthelisteningmaterialaftertherecording.(课件出示:教材P38Let’stry板块的听力材料)Reviewthehighlightedwordsandsentences.
T:NowwhatdoyouknowaboutZhangPeng’spenpal?
Ss:HeisPeter.He’sfromNewZealand.Helikesplayingbasketball.Andheisverytall.
Askstudentstopayattentiontothewords“basketball”and“tall”andtrytocatchthekeywordswhilelistening.
导学
探究
Watchandanswer.
(1)Presentthevideoof“Let’stalk”.(课件出示:教材P38Let’stalk
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