2.2.1 入园、离园的安全照护.pptx

项目二;项目二;【学习目标】;入园、离园的安全照护;【任务目标】;【任务架构】;【案例导入】;【知识积累】;2.婴幼儿携带危险物品入园

幼儿携带危险物品可能有哪些？

【案例】

在分组进入盥洗室洗手时，教师发现两个男孩子嘴上、脸上和下巴上有流血现象。教师为幼儿清理伤口止血后，了解了情况，乐乐为了学爸爸的样子用刀片给自己刮胡子，偷偷将刮脸刀片带在身上，洗手时将刀片分给了自己的好朋友。结果出现了惊险的一幕。;3.婴幼儿用药交代不明

婴幼儿在园用药必须严格遵守保健室的统一管理要求，严格按照准入机制执行，必须清晰填写用药单，写清楚时间、次数、用量等信息，避免引发误服事故。

4.偶发伤害事故

【案例】

3岁的丽丽刚上幼儿园，一天清晨，妈妈送丽丽到幼儿园，妈妈舍不得孩子，在孩子进入教学楼的过程中，不断地和孩子说再见，丽丽不断地回头看妈妈，边回头边往前走，结果没有看到台阶，摔在了台阶上，磕破了膝盖。

;（二）应对措施;（4）开展安全教育活动，如防走失、防拐骗的安全教育与演练，增强婴幼儿自

我保护意识，提高其自我保护能力。让婴幼儿记住自己所在园所的名称、家长的电话、家庭住址，教育其不单独外出，不要跟陌生人说话，不吃陌生人给的食品，更不能跟陌生人走，重点强调遇到紧急情况时要向警察、学校等有可靠保证的单位或个人求助。

（5）指导家长告知孩子回家路线、家人的电话号码及求助电话，如果接送时段

和父母走散，应如何求助，寻找什么样的人提供帮助最放心、最安全。;（二）应对措施;（二）应对措施;（二）应对措施;二、离园的安全照护;2.摔伤、磕伤、撞伤、碰伤等意外伤害

（1）造成伤害的主要原因

一是婴幼儿内心充满期待，情绪变得躁动不安；

二是保教人员与家长交接不到位，出现安全漏洞；

三是家长监管缺失，安全意识淡薄，放任孩子嬉戏等。

（2）容易产生安全事故的地点

楼道楼梯口、玩具场、大型体育器械场等;（二）应对措施;（二）应对措施;（7）家长接完婴幼儿后，保教人员要检查活动室、盥洗室及休息室等，确保没有婴幼儿滞留后方可锁??离开。

（8）定期对体育运动场地、大型玩具、体育设施器材进行检查，一旦发现安全隐患，及时报告并整改。

（9）提醒家长配合托幼园所做好安全防护工作，协助保教人员让婴幼儿遵守离园时段的常规要求。

（10）提醒家长离园时看护好婴幼儿，婴幼儿在玩耍时，做到自己的视线不离开婴幼儿。

（11）提醒家长认真遵守托幼园所的开放时间，必须在托幼园所规定的离园时间带婴幼儿离园，让婴幼儿记住家庭住址、父母的姓名和联系电话，知道自己遇到危险时，如何正确拨打急救电话。;【实训任务】;【实训评价】