学年高中历史第单元中国古代的农耕经济课时作业精耕细作农业生产模式的形成岳麓版必修.doc

课时作业1精耕细作农业生产模式的形成

根底稳固

1．史料记载：“所种之地，惟以伐木，纵火燃烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。〞这反映的耕作方式是()

A．铁犁牛耕 B．个体农耕

C．刀耕火种 D．石器锄耕

解析：考查古代中国农业经济：耕作方式。关键信息：惟以伐木，纵火燃烧。

答案：C

2．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是()

A．商代遗址中出土了牛骨

B．?诗经?里有农耕生活的描写

C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字

D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状

解析：此题考查农业的主要耕作方式，为最正确型选择题。关键信息：商代、牛耕。甲骨文是商代文字，具备象形，而?诗经?是春秋晚期的作品，冉耕为春秋时期的人物，相较而言，D项是最有利的证据；A项容易错选，注意牛骨的出土不一定说明牛耕的出现，如中国先人已能驯养牛。

答案：D

3．商代甲骨卜辞中，有大量“受禾〞“求年〞“有足雨〞的内容。这反映了当时()

A．农业生产已是重要的经济活动

B．农业的收成与祭祀活动密切相关

C．巫师是农业生产的重要组织者

D．自然环境恶化影响农业生产

解析：题干中的甲骨文卜辞主要记述的是商代社会生活各方面的状况，而大量的“受禾〞“求年〞“有足雨〞的内容说明卜辞反映了当时的农业生产活动受到相当的关注。选项中的A项反映了题干的这一内容；B项对题干理解有误，题干列举的卜辞中的内容说明了当时人们对农业丰收的迫切愿望，收成不在于有无祭祀活动；在当时社会生产的组织者是商朝统治者和大大小小的奴隶主们，所以C项不正确；题干没有提到自然环境恶化的问题，D项错误。

答案：A

4．春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是()

A．牛耕的推广 B．手工业的开展

C．商业和城市的开展 D．铁器时代的到来

解析：铁农具的使用。

答案：D

5．“其制两柄上弯，高可三尺……其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。〞这段话描述的农具是()

解析：此题考查考生对中国古代农业开展情况的掌握，同时也细致考查了考生对各种农具用途的理解，解题关键在材料中的“其所盛种粒〞，由此可知材料中描述的农具为播种工具，选项A为汉代二牛一人耕作法，选项C为翻车，属灌溉工具，选项D为曲辕犁，为耕作工具，都不符合题意，故答案选B，图片信息为汉代播种工具耧车。此题的干扰信息为“其制两柄上弯〞，如不仔细分析材料意思，那么有可能会选择干扰选项D项曲辕犁。

答案：B

6．下列图所示坎儿井(井渠)是我国古代具有地方特色的水利灌溉工程，至今还流行于新疆的吐鲁番、哈密地区。联系历史地理知识，对坎儿井解读正确的选项是()

①在汉代就已出现②我国古代最早的灌溉工程

③利用了天山、昆仑山的冰雪融水④井深随地势坡降而改变

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

解析：此题主要考查历史知识的记忆与理解。结合古代水利工程技术开展的史实和题干信息“新疆的吐鲁番、哈密地区〞以及图片信息可以判断①③④正确。组合型选择题可以采用排除法，根据所学可知我国最早的大型引水灌溉工程是春秋时期孙叔敖主持兴建的期思雩娄灌区(淮河流域著名古陂塘灌溉工程，今称安丰塘)，排除②，所以此题正确选项是C。

答案：C

7.数千年来，中国传统中非常重视以家庭副业、树艺木果、饲养六畜为内容的庭院经济。如北齐颜之推在?颜氏家训?中告诫子孙说，“稼穑而食，桑麻以衣，蔬果以蓄，园场之所产，鸡豚之善埘，圈之所生。……能守业者，闭门而为生之具以足〞。可见，“庭院经济〞()

A．有助于缓解古代农民的贫困

B．适应了农产品市场化的需要

C．立足于多种经营和自给自足

D．是农民发家致富的重要途径

解析：此题考查理解分析能力。从材料“闭门而为生之具以足〞说明“庭院经济〞是自给自足的自然经济，这种“庭院经济〞多种经营，既有农业也有手工业，故C项正确。“庭院经济〞是以家庭为单位进行生产，技术落后，自给自足，故A、B、D三项说法不正确。

答案：C

8．?汉书·食货志?认为，“治田勤谨那么亩益三斗。〞东汉王充提出了“勉致人工，以助地力〞。南宋陈旁认为，对待不同土壤只要对症下药，可使土地更加精熟肥美，这反映了古代农业()

A．需要大量劳动力B．适时增加肥力

C．提倡精耕细作D．善于积累经验

解析：材料没有强调劳力，故A项错误；材料强调对待不同土壤只要对症下药，增加肥力只是一个方面，故B项错误；根据题干关键信息“勤谨那么亩益〞“勉致人工，以助地力〞“对待不同土壤只要对症下药〞等，分析、判断选项，可知材料强调的是精耕细作，故C项正确；材料没有