浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第十四课 第一课 计算机的过去与未来 教学设计.docx

浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第十四课第一课计算机的过去与未来教学设计

一、教学内容

本节课的教学内容来自浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第十四课第一课“计算机的过去与未来”，主要包括以下内容：

1.**计算机的起源与发展**：介绍计算机的发展历程，从最早的算盘、差分机到电子计算机的诞生，以及计算机的五代发展历程。

2.**计算机的分类与特点**：概述不同类型的计算机，如超级计算机、个人计算机、嵌入式计算机等，并介绍它们的主要特点和应用领域。

3.**计算机的未来发展趋势**：探讨计算机未来发展的趋势，如量子计算机、生物计算机、云计算等前沿技术。

4.**计算机与人类社会的关系**：分析计算机对人类社会各方面的影响，如工作、生活、教育等，并讨论计算机技术发展带来的机遇与挑战。

5.**我国在计算机领域的发展现状与规划**：简要介绍我国计算机技术的发展现状，以及国家在计算机领域的相关规划和政策。

二、核心素养目标

1.**信息意识**：通过学习计算机的起源与发展，学生能够认识到信息技术在历史发展中的重要性，培养对信息技术的敏感性和应用意识。

2.**计算思维**：通过计算机分类与特点的学习，学生能够理解计算机的工作原理，培养计算思维和逻辑推理能力。

3.**创新精神**：通过计算机未来发展趋势的学习，学生能够了解前沿技术，培养创新意识和探索精神。

4.**社会责任**：通过计算机与人类社会关系的学习，学生能够认识到计算机技术对社会的影响，培养社会责任感和信息伦理意识。

5.**国家认同**：通过我国计算机领域发展现状与规划的学习，学生能够增强国家认同感，树立为我国信息技术发展贡献力量的决心。

三、重点难点及解决办法

1.**重点难点**：计算机的发展历程及五代发展过程

**解决办法**：通过图表展示计算机发展历程，结合实物模型或图片讲解，加深学生对计算机发展历史的理解。

2.**重点难点**：计算机的分类与特点

**解决办法**：通过案例讲解不同类型的计算机及其应用场景，组织学生讨论计算机的分类及特点。

3.**重点难点**：计算机的未来发展趋势

**解决办法**：引入相关专家或行业报告，让学生了解前沿技术，组织学生讨论计算机未来发展趋势。

4.**重点难点**：计算机与人类社会的关系

**解决办法**：通过实例分析计算机技术对社会各方面的影响，引导学生思考计算机技术发展带来的机遇与挑战。

5.**重点难点**：我国在计算机领域的发展现状与规划

**解决办法**：介绍我国计算机领域的发展现状，组织学生讨论国家在计算机领域的相关规划和政策，提高学生对国家发展的认同感。

四、教学资源

1.**软硬件资源**：计算机硬件设备、计算机软件系统

2.**课程平台**：信息技术课程平台

3.**信息化资源**：网络资源、电子图书、教学视频、在线课程

4.**教学手段**：讲授、案例分析、讨论、实践操作、小组合作学习

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《计算机的过去与未来》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过计算速度非常快，甚至可以模拟天气变化或预测股市走势的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索计算机的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解计算机的基本概念。计算机是一种能够自动进行数值计算和逻辑运算的电子设备。它是现代社会信息处理的重要工具，广泛应用于各个领域。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了计算机在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调计算机的发展历程和未来发展趋势这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与计算机相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示计算机的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“计算机在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了计算机