两位数加两位数（教案）- 一年级下册数学沪教版.docxVIP

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两位数加两位数（教案）-一年级下册数学沪教版

教学内容

本节课的内容是两位数加两位数的计算方法。学生将学习如何将两个两位数相加，包括进位和列竖式的方法。我们将通过具体的例子来讲解和演示这些计算方法，并让学生在实际操作中掌握这些技能。

教学目标

1.让学生掌握两位数加两位数的计算方法，包括进位和列竖式的方法。

2.培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

3.培养学生解决问题的能力，能够灵活运用所学的计算方法解决实际问题。

教学难点

1.进位的概念和应用，学生需要理解当两个数相加的结果大于等于10时，需要将进位的1加到高位的数上。

2.列竖式的正确书写和计算方法，学生需要掌握列竖式的格式和计算规则，确保计算的准确性。

教具学具准备

1.教师准备PPT或黑板，用于展示和讲解计算方法和例子。

2.学生准备练习本和笔，用于进行计算练习和记录答案。

教学过程

1.引入：教师通过PPT或黑板展示两位数加两位数的例子，引导学生观察和思考如何进行计算。

2.讲解：教师讲解两位数加两位数的计算方法，包括进位和列竖式的方法。通过具体的例子进行演示和解释，让学生理解并掌握这些计算方法。

3.练习：学生根据教师的讲解和例子，进行两位数加两位数的计算练习。教师可以提供一些练习题，让学生独立完成，并给予指导和反馈。

4.小组讨论：学生分成小组，互相讨论和交流计算方法和心得。每个小组可以选择一个代表进行分享和展示。

5.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调两位数加两位数的计算方法和注意事项。教师可以回答学生的问题，并进行一些额外的练习和挑战。

板书设计

1.两位数加两位数

2.计算方法：列竖式和进位

3.例子：具体的计算例子和答案

4.练习题：提供一些练习题，让学生进行计算练习

作业设计

1.练习题：提供一些两位数加两位数的计算题，让学生在课后进行练习和巩固。

2.挑战题：提供一些稍微复杂的计算题，让学生进行挑战和思考。

课后反思

本节课通过讲解和练习，让学生掌握了两位数加两位数的计算方法。学生在实际操作中能够灵活运用所学的计算方法，解决实际问题。在教学过程中，教师需要注意引导学生理解和掌握进位的概念和应用，以及列竖式的正确书写和计算方法。同时，教师可以提供一些额外的练习和挑战，激发学生的学习兴趣和思维能力。

重点关注的细节是“教学难点”部分，特别是进位的概念和应用，以及列竖式的正确书写和计算方法。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

进位的概念和应用

进位是两位数加两位数计算中的一个关键概念，学生需要理解当两个数相加的结果大于等于10时，需要将进位的1加到高位的数上。这个概念对于学生来说是新的，因此需要通过具体的例子和练习来加深理解。

进位的引入

-通过直观的数学工具，如算盘或者计数棒，展示当两个数相加超过10时，如何将多出的数“进位”到更高的位上。

-使用实物（例如小石子或者计数块）来模拟加法过程，让学生亲手操作，感受进位的过程。

进位的理解

-通过动画或者图解，展示进位的发生过程，让学生看到每个位上的数是如何相加，并在必要时将进位的数加到高一位上。

-设计一系列的练习题，从最简单的进位（如85）到更复杂的进位（如4857），让学生逐步掌握进位的计算方法。

进位的运用

-在解决实际问题时，引导学生识别何时会发生进位，并能够正确处理进位。

-通过游戏或者竞赛，增加学生运用进位解决计算问题的机会，提高他们的熟练度。

列竖式的正确书写和计算方法

列竖式是数学加法中的一种标准书写格式，它有助于学生组织计算过程，减少错误。学生需要掌握列竖式的格式和计算规则，以确保计算的准确性。

列竖式的格式

-介绍列竖式的结构，包括加数、被加数、和的位置，以及每一位的对齐方式。

-展示标准的列竖式示例，让学生模仿并练习书写。

列竖式的计算规则

-讲解从个位开始逐位相加的规则，以及如何处理进位。

-强调检查每个步骤的重要性，确保每位上的计算都是正确的。

列竖式的练习

-提供一系列的练习题，从简单的例子开始，逐步增加难度，让学生通过实践掌握列竖式的计算方法。

-通过小组合作或者同伴互助，让学生互相检查列竖式的正确性，培养他们的自我纠错能力。

列竖式的变体

-介绍列竖式的变体，如将两个加数的位置互换，或者使用不同的对齐方式，让学生理解列竖式的灵活性。

-通过解决实际问题，让学生看到列竖式在不同情境下的应用，增强他们的计算能力。

通过以上的详细补充和说明，教师可以更好地帮助学生理解和掌握两位数加两位数的计算难点，特别是进位的概念和应用，以及列竖式的正确书写和计算方法。这些技能的掌握对于学生后续的数学学习至关重要，也是培养他们计算能力和逻辑思维能力的