22我们奇妙的世界（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx

22我们奇妙的世界（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级下册

一、教材分析

本节课选自统编版语文三年级下册第一单元第二课《我们奇妙的世界》。本单元主题是“美丽的自然”，本课以“奇妙的世界”为题，通过描述大自然中的各种景象，让学生感受大自然的神奇与美丽，激发学生对大自然的爱护之情。本课内容丰富，语言优美，适合三年级学生的认知水平和阅读能力。通过对本课的学习，学生可以了解大自然的奇妙之处，培养学生的观察力和想象力，同时也能提高学生的语文素养。

二、核心素养目标

1.语言表达：通过阅读课文，理解并掌握文中描绘自然景象的词语，学会用恰当的词语描述自然美。能够复述课文内容，用自己的话表达对大自然的喜爱之情。

2.思维发展：通过观察课文中的自然景象，培养学生的观察力和想象力，让学生学会从不同角度欣赏大自然，提高学生的审美情趣。

3.文化传承：了解大自然中的各种景象，增强学生对自然环境的保护意识，传承中华民族对大自然的敬畏和爱护之情。

4.社会实践：学会关注生活中的自然美，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯，提高学生的社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生能够理解并描述课文中的自然景象，学会用恰当的词语表达对大自然的喜爱之情。课文通过描绘各种自然景象，如“春天的花朵、夏天的绿荫、秋天的果实、冬天的雪花”，展示了大自然的神奇与美丽。学生需要通过阅读课文，理解这些描绘自然景象的词语，并学会用自己的话来描述这些景象。例如，学生需要理解“花朵盛开”的意思，并能够用自己的话来描述花朵盛开的美丽景象。此外，学生还需要学会用恰当的词语来表达自己对大自然的喜爱之情，例如，学生可以说“我喜欢春天的花朵，因为它们非常美丽”。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解并运用课文中的描绘自然景象的词语，以及用自己的话来表达对大自然的喜爱之情。对于一些学生来说，理解课文中的描绘自然景象的词语可能有一定的难度，因为这些词语可能比较抽象或者生僻。例如，“花朵盛开”这个词语，学生可能不太清楚它的具体含义。为了帮助学生突破这个难点，教师可以提供一些图片或者实物，让学生直观地看到花朵盛开的景象，从而更好地理解这个词语。另外，学生可能也不太会用自己的话来表达对大自然的喜爱之情，因为他们可能缺乏这方面的表达经验。为了帮助学生突破这个难点，教师可以提供一些表达对大自然喜爱之情的范例，让学生模仿并运用。例如，教师可以给出一些句子，如“我喜欢春天的花朵，因为它们非常美丽”，并让学生模仿这个句子的结构，用其他的自然景象来填充内容，从而学会表达对大自然的喜爱之情。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体设备、投影仪、电脑、黑板、粉笔、教学挂图等。

2.软件资源：PPT课件、电子白板软件、音频播放软件、图片展示软件等。

3.课程平台：语文课本、同步练习册、写作素材库等。

4.信息化资源：课文音频、自然景象视频、在线互动平台等。

5.教学手段：讲授法、讨论法、合作学习法、实践探究法等。

五、教学过程设计

1.导入新课

目标：引起学生对奇妙世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是奇妙的世界吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于奇妙世界的图片或视频片段，让学生初步感受奇妙世界的魅力或特点。

简短介绍奇妙世界的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.奇妙世界基础知识讲解

目标：让学生了解奇妙世界的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解奇妙世界的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍奇妙世界的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.奇妙世界案例分析

目标：通过具体案例，让学生深入了解奇妙世界的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的奇妙世界案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解奇妙世界的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用奇妙世界解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论奇妙世界的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与奇妙世界相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对奇妙世界的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结

目标：回顾本节课的主要内容，强调奇妙世界的重要性和意义。

过程：

简要回顾