中班心理健康活动教案设计.docVIP

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?一、活动主题:认识情绪,表达感受

1.活动目标:

让幼儿认识不同的情绪,了解情绪的表达方式,培养幼儿积极面对和处理情绪的能力。

2.活动准备:

情绪卡片、表情贴纸、故事课件《小兔子的心情日记》

3.活动过程:

a.引入话题:展示小兔子的心情日记,引导幼儿观察小兔子的情绪变化。

b.讲述故事,引导幼儿认识不同的情绪。

c.互动讨论:让幼儿分享自己经历过的情绪,以及如何表达和处理这些情绪。

d.实践活动:分组进行情绪角色扮演,让幼儿体验不同情绪的表达方式。

4.活动延伸:

家园共育:家长协助幼儿记录一周的情绪变化,引导幼儿学会正确表达情绪。

二、活动主题:培养同理心,关爱他人

1.活动目标:

2.活动准备:

同理心卡片、情境表演道具、故事课件《小熊的生日派对》

3.活动过程:

a.引入话题:讲述小熊的生日派对故事,引导幼儿关注故事中角色的情感需求。

b.互动讨论:让幼儿分享自己经历过的同理心时刻,以及如何关爱他人。

c.实践活动:分组进行情境表演,让幼儿体验同理心的重要性。

4.活动延伸:

家园共育:家长引导幼儿关注家人和朋友的情绪需求,培养幼儿关爱他人的意识。

三、活动主题:学会合作,共同成长

1.活动目标:

让幼儿理解合作的意义,学会与他人合作,培养幼儿团队协作能力。

2.活动准备:

合作游戏道具、故事课件《小猫和小狗的合作之旅》

3.活动过程:

a.引入话题:讲述小猫和小狗的合作之旅故事,引导幼儿关注故事中角色的合作过程。

b.互动讨论:让幼儿分享自己经历过的合作时刻,以及合作的重要性。

c.实践活动:分组进行合作游戏,让幼儿体验团队合作的效果。

4.活动延伸:

家园共育:家长鼓励幼儿参与家庭事务,培养幼儿承担责任和合作的能力。

四、活动主题:培养自信,勇于尝试

1.活动目标:

让幼儿认识到自己的优点,培养幼儿自信心,鼓励幼儿勇于尝试新事物。

2.活动准备:

自信心卡片、成果展示板、故事课件《小鸟的飞行梦想》

3.活动过程:

a.引入话题:讲述小鸟的飞行梦想故事,引导幼儿关注故事中角色克服困难的过程。

b.互动讨论:让幼儿分享自己的优点和特长,以及如何克服困难。

c.实践活动:分组进行成果展示,让幼儿体验成功的喜悦。

4.活动延伸:

家园共育:家长鼓励幼儿参与各类活动,支持幼儿的兴趣爱好,培养幼儿勇于尝试的精神。

五、活动主题:学会感恩,珍惜拥有

1.活动目标:

让幼儿理解感恩的意义,学会珍惜拥有的一切,培养幼儿积极向上的心态。

2.活动准备:

感恩卡片、亲子互动任务卡、故事课件《小兔子的感恩日记》

3.活动过程:

a.引入话题:讲述小兔子的感恩日记故事,引导幼儿关注故事中角色感恩的过程。

b.互动讨论:让幼儿分享自己经历过的感恩时刻,以及感恩的重要性。

c.实践活动:分组进行感恩任务,让幼儿体验感恩的情感。

4.活动延伸:

家园共育:家长引导幼儿关注身边人的付出,培养幼儿学会珍惜和感恩。

六、活动主题:学会倾听,尊重他人

1.活动目标:

2.活动准备:

倾听卡片、情境表演道具、故事课件《小狗的倾听故事》

3.活动过程:

a.引入话题:讲述小狗的倾听故事,引导幼儿关注故事中角色倾听的过程。

b.互动讨论:让幼儿分享自己经历过的倾听时刻,以及尊重他人的重要性。

c.实践活动:分组进行情境表演,让幼儿体验倾听和尊重的情感。

4.活动延伸:

家园共育:家长引导幼儿关注家人和朋友的意见,培养幼儿学会倾听和尊重。

七、活动主题:学会承担,自律成长

1.活动目标:

让幼儿认识到自己的责任,学会承担责任,培养幼儿自律能力。

2.活动准备:

责任卡片、情景模拟道具、故事课件《小猫的责任心》

3.活动过程:

a.引入话题:讲述小猫的责任心故事,引导幼儿关注故事中角色承担责任的过程。

b.互动讨论:让幼儿分享自己经历过的承担责任时刻,以及自律的重要性。

c.实践活动:分组进行情景模拟,让幼儿体验承担责任和自律的情感。

4.活动延伸:

家园共育:家长鼓励幼儿承担家庭责任,培养幼儿自律和承担责任的意识。

八、活动主题:学会调节,保持平衡

1.活动目标:

让幼儿认识到生活需要平衡,学会调节自己的情绪,保持心理健康。

2.活动准备:

平衡轮道具、情绪卡片、故事课件《小熊的生活平衡之旅》

3.活动过程:

a.引入话题:讲述小熊的生活平衡之旅故事,引导幼儿关注故事中角色调节情绪的过程。

b.互动讨论:让幼儿分享自己经历过的调节情绪时刻,以及保持生活平衡的重要性。

c.实践活动:分组进行平衡轮游戏,让幼儿体验调节情绪和保持平衡的情感。

4.活动延伸:

家园共育:家长引导幼儿关注生活平衡,培养幼儿学会调节情绪和保持平衡。

九、活动主题:培养耐心,

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