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初中信息技术教学计划（通用6篇）

初中信息技术教学计划1

一、学生基本情况分析

七八年级学生在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定

的基础。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有

注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是

学习，而是电脑里的游戏娱乐和上网聊天方面，所以要进一步对他们进行正确的引导。

九年级学生马上面临着微机加试，所以学习任务比较重。有条件的学生家中有电脑或

父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是上课时间练习，

课后没有巩固的机会。所以必须充分利用好上课的45分钟，加强上机的练习，向45分钟

要效率。

二、教学目标

1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学，理论联系实际，为学习新知识打下基础。

3、九年级学生每人都能熟练操作考试题库里的题。

三、教学具体措施

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七八年级

1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学

生学习信息技术的信心。

2、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每次讲课的时间控制在15分钟

以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。

3、制作或下载一些好的课件，充分调动学生的学习积极性。

九年级

1、练习题库里的题，先分版块练习，资源管理器、word、excel、powerpoint等逐

个版块讲解，给学生示范，然后再练习，练习完有问题再讲。

2、题库里的题分版块练完好，开始练习套题。先按顺序发卷练习，然后再随机发卷。

3、练题过程中，对成绩好的同学进行及时表扬，对后进的进行鞭策，完题马上公布

成绩，帮他们找到答错原因，并且错的题一定保证再一遍。

4、把题库里的选择题印成小卷子,每天组织学生考试，进行强化训练。

5、在机房安排座位时，根据学生的练习情况，让一个好学生带一个差生。

6、在机房，老师到精讲，备课充分，腾出更多的时间让学生上机练习。

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7、题库里的题练完后，组织学生进行上机模拟考试，让他们熟悉考试的程序。

8、机房里的电脑许多是重新装的系统和程序，平时多练习，把发现的问题及时解

初中信息技术教学计划2

在省级和地级以及介休教育局电教馆的指导安排下，在学校的组织领导下，现根据上

学期的信息技术教学情况和下学期的实际情况，制定本学期的信息技术教学计划。

一、上一学期信息技术教学回顾：

七年级信息技术课共应上课设置22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和

放假，实上了最多是14节课。完成了第一单元：信息技术基础模块;和第二单元：操作系

统模块的教学工作。

八年级信息技术课共应上课22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和放假，

实上了最多是15节课。完成了第一单元：网络基础及应用模块;和第二单元：excel数据处

理模块的教学工作。

九年级信息技术课共应上课36节课，由于学校活动和放假，实上了最多是30节课。

完成了第一轮复习工作：迎接信息技术中考的综合复习演练，七年级教材的系统复习。

二、学生基本情况

七年级全体学生，通过第一学期的学习，学生对信息技术学习方法有了一定的认识，

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养成了一些良好的学习习惯。但是由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗

忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件

的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生

纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘

较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数

学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是