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幼儿园妇女节教学设计

（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位布置，妈妈坐在四周，幼儿坐在前排。

（二）活动进行

·语言活动：《我的妈妈》

1.知道3月8日是妇女节，是我们妈妈的节日

——小伙伴，今日是一个很特别的日子，你们知道是什么节日吗？

2.请小伙伴说一说自身的妈妈在家的辛苦及对自身的关爱。

3.我们想怎样来回报妈妈

·美术活动：

1.制作卡片

——小伙伴，我们的妈妈真能干、真辛苦呀，可是她们仍然是我们最美丽的妈妈对吗？

——老师这儿有一张卡片，是我们小伙伴自身剪的心形，代表我们小伙伴自身对妈妈们的爱心，现在我们在这张心的卡片上用我们的小巧手来装扮我们的`妈妈，好不好？

2.老师讲解师范绘画方法

3.幼儿绘画，老师巡回帮忙。

4.送礼物

请小伙伴把自身装扮得最美丽的妈妈送给自身的妈妈！用我们的小脸亲亲妈妈，而且对我们的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”“妈妈节日欢快”

5.妈妈说心声。

妈妈看到我们长大了，懂事了，心里确定乐开了花。妈妈要对我们说什么呢？

6.幼儿与妈妈一起游戏。

（1）“蒙眼摸妈妈”：请幼儿蒙上眼睛到椅子上摸一摸自身的妈妈（10人）

（2）“找找妈妈的手”：请妈妈从布后伸出手，请小伙伴辨认自身妈妈的手。（10人）

（3）“我给妈妈捶捶肩”（全体）

（4）“剥糖给妈妈吃”（全体）

活动延长：

请小伙伴回家帮妈妈做一件家务事情，用实际行动来爱妈妈。

幼儿园妇女节教学设计5

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会尊敬、关怀妈妈，向妈妈表达自身的爱。

活动准备：

日历、剪刀等。

活动过程：

一、介绍三八妇女节：

1、老师出示挂历，询问今日是几月几日？（3月6日）明天是几月几号？后天呢？（3月8号）

2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）

3、老师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）

5、老师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

二、妈妈爱我，我爱她：

1、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想予以确定幼儿园中班三八妇女节教案幼儿园中班三八妇女节教案。

2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？

三、创设情境，导入新课

小伙伴，让我们先来唱一首歌。（播放歌曲《世上只有妈妈好》）你们爱好这首歌吗？为什么呢？

是呀，妈妈给了我们生命，抚养教育我们成长。有哪位妈妈不爱自身的.孩子，又有哪一个孩子不爱自身的妈妈。

3月8日是母亲的节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢？

四、小组协作，制作贺卡

今日我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈，带给她一份惊喜。

1、做一做。

贺卡的样式有很多，你们瞧——师边出示边简介：有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。（提示幼儿可用幼儿操作料子进行设计）

小伙伴，这些贺卡美丽吗？其实，只要你肯动脑筋，设计出的贺卡会更美丽。你准备设计怎样的贺卡呢？跟同组的小伙伴商讨一下。（幼儿小组讨论，老师巡察，与幼儿个别沟通）让敏捷的小手动起来吧，看谁的贺卡最有特色。（师巡察引导）

沟通评议。

2、说一说、写一写、问一问。

“三八”节即将到来，小伙伴有什么恭贺的话想对妈妈说吗？

小组讨论（幼儿逐个发言，其他幼儿耐性倾听，待发言结束后发表见解

幼儿园中班三八妇女节教案幼教早教。在合作中，幼儿磨练了听、说本领）

沟通反馈。

小伙伴，你们都说得特别好，现在老师帮你们把刚才说的话写在贺卡上。

3、画一画。

小伙伴，想让贺卡更加精美吗？请发挥你们的想象，用彩笔去装扮它吧。

五、呈现沟通，相互学习。