顶碗少年课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

顶碗少年;1.掌握生字新词。

2.读懂课文内容，知道不论碰到多少艰难波折，也不要退缩，只要坚持下去就能取得成功道理。;赵丽宏（1951——）;疚胛颓;了解词语;;默读课文想一想，文章主要讲了

什么事？分了几部分进行描写？;文章描写了作者二十多年前观看杂技演出时，曾经见过一个少年在演出顶碗时，两次失败都没有气馁，最终取得成功事。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微激动，受到了启迪。告诉我们不论碰到多少艰难波折，也不要退缩，只要坚持下去就能取得成功道理;默读课文分段，看看课文是分几部分写，每部分写了什么内容。;品读探究;朗诵第一自然段;自由读第2—7自然段;找出顶碗少年三次顶碗动作，少年神态

改变以及场内观众情绪改变语句，加以体会。

1.顶碗少年是怎样不怕失败最终取得成功？他为

什么能这么做？

2.结合观众们表现，你能想像他当初心理活动

吗？;3.这时一位老者上台向少年说了些什么，使少年重

新镇静下来，老者可能对他说了些什么呢？顶碗

少年听了之后又是怎么想？然后把自己想到

写下来。

;4.第三次演出开始了，假如你是现场观

众，你心情是怎样？会怎么想？;读课文,找一找哪一句话是作者对这一次演出总体评价。;这真是一场惊心动魄拼搏!;这真是一场惊心动魄拼搏!;第一次演出;第一次演出失败了。假如你是那位少年，你会是怎样心情？;第二次演出;第二次演出又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样心情？;第三次演出;顶碗少年最终取得了成功原因是什么？;。

;②顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

这是对顶碗少年第一次演出失败时表情、动作描写，表现出对观众歉意和内疚，从“微笑”“不失风度”能够看出他对演出有足够信心和勇气。

;③台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

;④少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。

经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败考验，又重新开始第三次演??。

;⑤这真是一场惊心动魄拼搏！

这是作者看了演出发出感叹，也是文章题眼所在。表示了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、勇于拼搏赞叹。

;学习第二部分(8)

;句子解析;读读课文最终一段，在读了全文后，

你对这课文最终一句有怎样了解，能结

合课文内容谈谈吗？;1．读完这篇文章后，能够给你留下深刻印象都

有什么？

2．“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？

有没有让你有重复感觉呢？为何？你还能

在课文中找出类似例子吗？

重复写法

;为何说少年是一个强者？

1、少年技艺娴熟：

2、在高难度动作面前勇于挑战，在挫折与失败面前没有气馁，没有退却，重新开始；

3、在老者勉励下又一次坚定信心，终于成功。说明他成功就在于他坚持，在于他勇于拼搏精神。;总结语;作业布置