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  • 2024-07-09 发布于北京
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幼儿园主题活动《快乐的夏天》设计方案.doc

幼儿园中班

主题活动《快乐的夏天》设计方案

主题活动设计意途

四季的轮回又将炎热的夏天送到了我们的身边。对于中班年龄的幼儿而言,咬一口甜甜的西瓜、穿很少的衣服、尽情地玩水……,是他们在夏天最直接的感受,而这一切给孩子们带来了极大的乐趣。因此,开展了夏天为主题的活动。在活动中,我们旨在向幼儿渗透对季节变化,对周围环境关注的意识,提高幼儿自主探究与发现,大胆尝试与操作,勇于表现自己和表达等能力。?根据孩子们的兴趣,我们及时调整了预设的活动,孩子是动态的,他们在活动中的表现是我们预想不到的,因此预设和生成在活动中始终处于交替的变化中。

提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。变化非常易于引起孩子们的兴趣,兴趣是幼儿一切活动的源泉,是幼儿获得主动发展的前提。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此,我们设计了《夏天》这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。

二、主题活动目标

1.使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。

2.观察夏天的害虫,了解夏天的害虫与自身生活和健康的关系。

3.了解夏天的天气,知道雷雨是夏季常见的自然现象。知道彩虹是下雨后出现的自然现象。

4.指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

5.引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

6.教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生。使幼儿学会学会怎样避暑,增强自我保护意识。

三、相关活动准备

关于夏天幼儿已有经验认识、夏天降暑的工具图片、夏天雷雨视频、彩虹视频、用于手工的废旧纸、美术工具等。

四、活动安排

1.夏天真热

2.彩虹真美丽

3.玩水真快乐

4.夏天的害虫—蚊子

5.我的影子

6.夏天的雷雨

五、环境创设

幼儿园很多领域的活动开展都与环境的创设息息相关,科学活动的开展也不例外。我们说环境是重要的教育资源,我们应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展。夏天是炎热的、难耐的,但对于孩子们来说夏天是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的裙子,可以尽情玩水、游泳、打水仗,可以聆听夏天的风、雨、雷电和荷塘中美妙的奏鸣曲。这一主题的环境创设和区角活动都以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨、夏天的水果、夏天的服饰等贯穿整个活动中,引导孩子们收集图片,绘画、手工作品展示他们眼中的夏天。

附:教案

夏天真热

【设计意图】

夏天到来了,天气越来越热,在进行户外活动时如果天气热,我们会酌情的缩短在户外的时间,天气的炎热,有的孩子会出汗并且会心情烦躁,有的孩子在家中中午不听家人的劝告往外跑。通过本次活动目的是让他们了解到夏天的天气和感受到太阳的火辣,懂得几种防晒的方法,使孩子们愉快地度过炎热的夏天。

【活动目标】

1.通过诗歌了解夏天的天气特征:炎热。

2.初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。

【活动准备】

1.一个做成太阳状的刷子道具。

2.《夏天防晒好方法》教学挂图。

【活动过程】

1.猜谜语引出活动主题。

红红的脸蛋挂天上,又大又圆照四方,它让万物来生长,丰收需要它帮忙。

2.感受夏天太阳的火辣。

(1)谈话:小朋友现在是什么季节了?(夏天来到了)如果你站在外边太阳照在身上有什么感觉?(很热)你还发现太阳照在什么地方?(照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等)幼儿根据自己的生活经验自由讲述。

3.请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》,感知太阳的热量。

(1)出示太阳刷子,引起幼儿的兴趣。

夏天的太阳很顽皮,像把红刷子,到处找人刷,请小朋友们听一听它刷到了那些人?

(2)教师一边演示教具,一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》。

提问:诗歌中夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣的呢?

(3)教师演示教具,幼儿根据诗歌做动作(比如:游泳、爬上、骑车等)

(4)一名幼儿演示教具,其他幼儿边做各种动作边说诗歌。

4.引导幼儿根据生活经验加以想象性描述,进行仿编诗歌。

提问:夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?(教师整理后)

夏天的太阳很顽皮,

拿把红刷子,

到处找人刷。

刷刷盖房的人,

刷刷买菜的人,

刷刷种地的人,

刷刷割麦子的人。

5.室外体验太阳的炎热。

带领幼儿来到户外空地上,和幼儿在太阳底下站立一会儿。(在阳光下活动应控制时间,不能太久。)教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一部位。如:刷刷***,刷的***火辣辣;或刷刷小朋友的头顶,刷的头顶火辣辣等。

6.了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。

(1)引导幼儿讨论:

提问:刚才你在外面感觉怎么样?(晒得火辣辣的)如果站的时间长了会怎么样?(晒坏皮肤)

(2)夏天应该怎样防晒

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