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大班教学反思笔记

在幼儿园大班的教学当中,应当注意儿童的安康成长,贴近生活实际,让儿童在教育当中体会到轻松、自然、暖和、亲切。下面我为大家整理了大班教学反思笔记，欢送参考。

大班教学反思笔记篇一

对于即将进入小学的大班幼儿来说，特别须要能够正确地相识自我，评价自我，从而充溢自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为此本周的主题是《不一样的我》。

在课前一周，我发给每个幼儿一张彩纸，让家长写上当时为自己取名字时的含义，相识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事，体会家长对自己的期望，增加自信念。

在上主题课时，为了能使幼儿引起本周主题的爱好，我们选择了几节符合幼儿的课程。如《我的标记牌》，引导幼儿表现出自己的审美眼光和个人风格，鼓舞和敬重其别出心裁的想法和喜好，造就幼儿的自我意识。在《我是谁》的儿歌中，明白自己在别人心目中的地位，使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色，让幼儿感受四周的人对自己的评价，并促使幼儿用一种踊跃的看法来对待自己。

大班教学反思笔记篇二

一周的教学工作，惊慌而又劳碌的完毕了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比拟显著。前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种状况，而这就须要教师去给孩子们多提示日常的生活中多去引导多去讲解并描述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过教师不断的引导和努力，这周这种状况在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的内容能够刚好的驾驭，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能谨慎去听讲。但有个别幼儿不愿答复教师提出的问题也不情愿上课踊跃发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。大班的孩子由于年龄小自控实力差留意力只有5--10分钟作为教师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲解并描述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为老师始终要坚持以一颗耐性加爱心去呵护每一位幼儿。

大班教学反思笔记篇三

几乎每个人都在感慨，为何时间过的这么快!在忙劳碌碌中，半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我找到一种骄傲感。这半学期的幼儿园生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也很大。我整理一下思绪，总结这段时间的工作，以便更好地提高自己的工作水平。

听人说幼儿园老师要具备“三心”：爱心、童心和细心。我也在平常的工作中谨慎的做到这“三心”，用爱心去关怀每一个孩子，用孩子般的童心去和他们嬉戏，用细心去关注每个孩子的成长改变。而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓的儿童世界里，我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们安康、欢乐地成长。除了有爱，我们还必需有足够的教育教学实力，丰富的经历，具备必须的教育教学艺术。每次的教学活动我都谨慎对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更快乐地承受老师所授的内容，我总是不断的尝试、探究、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每个人的实力都能在原有根底上有所提高，我依据班级实际状况，以“纲要”为准那么和两位教师一起协商、探讨，制订了班级打算、月打算、周打算等各类打算。在一日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，还踊跃运用确定鼓舞等方法，使班里每个幼儿都在温馨、快乐的环境中身心开心地学习、生活。

在家园互动中，我谨慎做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育，家长们的支持和协助也是至关重要的。因此，我时时利用家长园地、幼儿接送时间、等刚好向家长反应孩子在园的学习、生活状况，适时地和家长探讨科学育儿的学问。同时，孩子们在幼儿园里遇到了什么问题，总是第一时间与家长取得联系，家园相同共同教育。

在业务工作中，我谨慎学习同事的经历并细致谨慎地做好记录，在活动后的空余时间谨慎思索推敲。但在这同时由于自己言语不胜给同事带来了不开心，在今后工作要刚好反省自己，把自己的业务水平在提升一截。

大班教学反思笔记篇四

这次的活动的目标是：

1、探究发觉球体和圆柱体的特征2、感受和体验平面图形与立方体的不同3、能够大胆地讲解并描述自己的见解我将此活动内容定位在科学领域教学活动，我的重点放在给幼儿足够的时间和空间，让他们发自内心地去探究、发觉，感知球体和圆柱体的特点和不同，并将探究到的发觉和结果，转化为语言表达出来，与同伴一起共享。

一、优点1、以滚动球的动作的方式进入导入吸引了孩子们的留意力，他们也很快进入了课堂的气氛，缔造了一个孩子们比拟情愿承受的活动气氛，对接下来的科学探究过程有了一个比拟好的起先。

2、重视孩子们自由探究的过程，老师不急于提醒答案，赐予孩子们更大的时间和空间去探究、发觉，鼓舞孩子们敢于动手，在活动中尽量引导每一个孩子都能踊跃地去实践操作，去感知实物，让孩子以自己的方式去思索。

3、在制作作品的时候，赐予孩子们足够的空间