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22-23学年第二学期期中考试七年级
语文试卷
本试卷共8页满分120分考试时间为120分钟
一、积累运用(30分)
1.默写古诗文
(1)____,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(2)独坐幽篁里,____。____,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(3)____,关山度若飞。____,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(4)予独爱莲之出淤泥而不染,____。(周敦颐《爱莲说》)
(5)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。______,____。(岑参《逢入京使》)
(6)一份乡愁,不同倾诉。李白《春夜洛城闻笛》化曲成诗,用“____,____”来表达远游在外无尽乡思。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)他并没有先“说”,但他“做”了,做出了zhuóyuè()的成绩。
(2)它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的mòqì()里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。
(3)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fùrújiēzhī()的人物了。
(4)因为实在太疲倦了,一会儿就hānránrùmèng()了。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.这本书情节紧凑,高潮迭起,处处勾人心魄,令人不忍释卷。
B.在对口扶贫工作队帮助下,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修葺一新。
C.没有知识文化的他每个月的收入都不够花,只能兀兀穷年了。
D.民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神,值得我们好好学习!
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长。(删掉“使”)
B.观测结果表明,在距地面1500-2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。(将“降低”改为“减少”)
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?(删掉“不”)
D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(将“巩固”和“建立”互换位置)
5.班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)任务一:撰写对联。这个活动需要一条对联,现在已经有了上联,请你根据给出的词语,组合写出下联。
上联:努力拼搏,今朝汗洒书本
下联:____________
(提供词语:明日飞跃冲刺容颜笑映)
(2)任务二:封面品鉴。好的封面,或传递书的整体内容,或城县代表人物,或展示主题情感……和兼而有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。
我选择_______图,理由:____________。
(3)任务三:表格识人。小说中人物众多,通过填写表格,梳理人物重要特征与情节。请根据《骆驼祥子》原著,在下面横线处选出相应选项,完成下列表格。
人物
书中文段
小福子
①选项:_____
②选项:_________
他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为“社会主义者”,同时也是个唯美主义者,很受了维廉。莫利司一点儿影响。在政治上,艺术上,他都并没有高深的见解;不过他有一点好处:他所信仰的那一点点,都能在生活中的小事件上实行出来。
虎妞
③选项:______
A.收生婆来到,告诉她还不到时候,并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天,就又闹腾起来。把收生婆又请了来,还是不到时候。她哭着喊着要去寻死,不能再受这个折磨。
B.虽然原先很瘦小,可是自从跟了那个军官以后,很长了些肉,个子也高了些。圆脸,眉毛长得很匀调,没有什么特别出色地方,可是结结实实的并不难看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。
C.刘四爷
D.曹先生
F.老马
(4)任务四:人物点评。《骆驼祥子》中,祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在上一题人物中选择一位,结合小说情节简要分析他(她)对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响?
选择人物:_________点评:___________
二、阅读(40分)
阅读下面的文字完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
6.解释下列加点词语的意思。
(1)见往事耳(2)蒙辞以军中多务(3)及鲁肃过寻阳
7.把下列句子翻译成现代汉语。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
【乙】
太宗谓房玄龄曰:“为人大须学问。朕向为群凶未定,东西征
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