五年级上册语文教案 18 慈母情深 部编版.docxVIP

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教案：慈母情深（部编版五年级上册）

教学目标：

1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的大意，体会慈母情深的主题。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会生字词，提高阅读理解能力。

3.情感态度与价值观：感受母亲的无私爱心，培养孝敬父母的传统美德，懂得珍惜母爱。

教学内容：

本课是一篇描写母爱的文章，通过讲述一个母亲为了孩子能够顺利完成学业，不惜牺牲自己的时间和精力，甚至冒着生命危险的故事，展现了慈母情深的主题。

教学重点与难点：

重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的大意。

难点：学会生字词，提高阅读理解能力，感受母亲的无私爱心。

教具与学具准备：

教师准备课文课件、生字词卡片、课文朗读录音带。学生准备课本、练习本、文具。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师播放课文朗读录音带，让学生初步感知课文。然后引导学生说一说，自己对母亲有什么样的感情。

二、学习课文（20分钟）

1.自读课文：学生自主阅读课文，注意生字词的读音和词义。

2.学习生字词：教师出示生字词卡片，引导学生认读、理解生字词。

3.理解课文：教师引导学生通过合作探讨的方式，理解课文的大意，体会慈母情深的主题。

4.感悟母爱：教师引导学生说出自己在生活中，母亲对自己的关爱和照顾，让学生懂得珍惜母爱。

三、巩固练习（10分钟）

1.填空练习：教师出示课后练习题，让学生完成后交流答案。

2.口语交际：教师创设情境，让学生模拟母亲和孩子之间的对话，培养学生的口语表达能力。

四、课堂小结（5分钟）

板书设计：

慈母情深

爱子心切

无私付出

教学反思：

本节课通过学习课文《慈母情深》，让学生感受到了母亲的无私爱心，培养了学生的孝敬父母意识。在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。但在学习生字词方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强词语的积累和运用。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

重点关注细节：板书设计

一、板书设计的原则

1.简洁明了：板书设计应当简洁明了，一目了然，能够让学生迅速把握课文的核心内容。

2.结构清晰：板书设计要层次分明，结构清晰，有助于学生梳理思路，理解课文的大意。

3.重点突出：板书设计要突出重点，将课文中的关键信息凸显出来，以便学生重点关注。

4.图文结合：板书设计可以适当运用图片、符号等元素，使板书更具直观性，有助于学生形象记忆。

二、板书设计的具体内容

1.慈母情深的主题：在板书的中心位置，用大字写出“慈母情深”四个字，作为本节课的核心主题，让学生时刻关注。

2.爱子心切：在“慈母情深”下方，用稍小的字体写出“爱子心切”，表示母亲对孩子的关爱之情。

3.无私付出：在“慈母情深”右侧，用稍小的字体写出“无私付出”，表示母亲为了孩子的成长，愿意付出一切。

4.母亲的具体付出：在“无私付出”下方，用小字列出母亲的具体付出，如“熬夜缝补”、“辛苦劳作”等，让学生具体感受到母亲的辛苦。

5.孝敬父母：在板书的左侧，用稍大的字体写出“孝敬父母”，引导学生学会感恩，培养孝敬父母的意识。

三、板书设计的效果

1.提高学生的学习兴趣：生动、直观的板书设计能够激发学生的学习兴趣，使课堂氛围更加活跃。

2.帮助学生梳理知识点：板书设计将课文中的关键信息进行整合，有助于学生梳理知识点，强化记忆。

3.培养学生的思维能力：板书设计的结构清晰，有助于培养学生的逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。

4.强化教学重点：板书设计将教学重点进行突出，有助于学生更好地理解和掌握课文内容。

在本节课中，板书设计起到了画龙点睛的作用，使学生能够更加清晰地理解课文内容，感受到母爱的伟大。在今后的教学中，我们应继续重视板书设计，不断提高教学质量，为学生的成长助力。

教学过程：

一、情境导入（5分钟）

1.教师播放歌曲《妈妈的吻》，引导学生思考歌曲中唱的是什么。

二、自主学习（10分钟）

1.学生自读课文，注意生字词的读音和词义。

2.学生找出生字词，教师讲解并让学生朗读。

3.学生结合课后注释理解课文，不懂的地方可以向同学或老师请教。

三、合作探讨（10分钟）

1.教师组织学生分组讨论，理解课文的大意，体会慈母情深的主题。

四、情感体验（10分钟）

1.教师引导学生说出自己在生活中，母亲对自己的关爱和照顾。

五、课堂小结（5分钟）

六、作业设计（5分钟）

1.学生回家后，为母亲做一件小事，如洗脚、做饭等。

2.学生写一篇关于母亲的文章，表达对母亲的爱和感激之情。

课后反思：

在本节课中，我通过情境导入、自主学习、合作探讨、情感体验等环节，让学生理解了课文《慈母情深》的大意，体会到