2023年辅导员考试的一些基本知识.doc

1、2023年8月26日颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》指出，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的规定，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见，吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作。

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023-2023年)》指出，坚持以人为本、全面实行素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代规定，其核心是解决好培养什么人、如何培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、敢于探索的创新精神和蔼于解决问题的实践能力。

3、目前高校注重“研究性”教学，目的是提高学生自主学习和研究能力。

4、全面发展教育的组成部分涉及：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

5、教育管理就是在特定的社会环境下，遵循教育规律，对教育资源进行合理配置，以实现教育方针和教育目的的行为。

6、为增强高校思想政治教育的有效性、针对性，应努力做到贴近学生、贴近实际和贴近生活。

7、教师专业发展是一个从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程。

8、共青团组织的四项基本职能是组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益。

9、十八大关于《中国共产党章程（修正案）》的决议指出：把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。

10、十八大报告强调：就业是民生之本。

11、根据我国《高等教育法》第39条的规定，国家举办的高校实行的领导责任制是党委领导下的校长负责制。

12、共青团中央开展的学术科技活动重要有“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛。

13、实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信（三个自信）。

14、美国心理学家马斯诺把需要分为五个层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

15、诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊凡·巴甫洛夫（IvanPavlov，1849－1936）是最早提出经典性条件反射的人。

16、产于安徽的徽墨、宣纸，与湖笔、端砚被称为文房四宝之上品。

17、在中国诗歌史上，著名诗人分别有诗狂贺知章，诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺、诗魔白居易，诗神苏轼等。

18、思想政治工作“新三进”是指进进公寓、进网络、进社团。

19、与时俱进是马克思主义最可宝贵的理论品质。

20、素质教育提出：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有抱负、有道德、有文化、守纪律’的、德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

21、实行素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为主线宗旨。

22、素质教育的内容涉及身体素质教育、心理素质教育和社会文化素质教育。

23、高等学校实行学生德育、智育、体育全面发展的基本途径是教学工作、科研训练、社会实践。

24、团内的“三会一课”指的是支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课。

25、中国共产党的三大作风指的是理论联系实际的作风；和人民群众紧密联系在一起的作风；批评与自我批评的作风。

简答题

一、目前我国高等学校强调学生素质教育，你是如何理解“素质”的？

答：至少包含以下内容：

德智体美劳全面发展；积极健康心理的培养；学习、生活、工作、研究等综合能力的提高。

二、你如何理解“只有不会教的老师，没有教不会的学生”？

答：至少强调三方面：教师应全面了解学生；需因材施教；要重视教学方法。

三、2023年11月29日，中共中央总书记习近平在国家博物馆参观《复兴之路》展览时提到实现“中国梦”，请问，何为“中国梦”？作为一名高校辅导员，如何将个人抱负与“中国梦”结合起来？

答：（1）“中国梦”是指实现中华民族的伟大复兴。（2）对的解决好个人利益、集体利益与国家利益的关系，认真做好本职工作，调动学生的积极性，培养好社会主义的建设者与接班人，为国家繁荣与民族兴旺作出自己的奉献。

四、一个高校辅导员应具有以下素质：一是思想素质（责任心、合作精神）；二是知识素质（教育学、心理学、管理学等）；三是专业能力（口头表达能力、沟通能力、应变能力等）；四是心理素质；五是身体素质。

五、大学生就业问题可行性的对策应包含以下几个方面：进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系，建立健全大学生就业工作的长效机制；完善鼓励毕业生到基层、公司、边远地区就业的各项政策；进一步畅通毕业生到各类公司，特别是民营公司就业的通道，政策上鼓励和支持毕业生自主创业、自谋职业；各级政府要更加重视大学就业问题，并且随着形势发展，制定一些行之有效的措施，促进大学生就业；高校应加强对大学生就业和创业指导与培训，促