二章一节:文化过滤.ppt

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第二章变异研究;第一节文化过滤与文学误读

第二节译介学

第三节形象学

第四节接受学

第五节他国化研究;第一节文化过滤与文学误读;〔二〕文化过滤的内容;〔三〕“文化过滤”的作用机制;〔四〕文化过滤与文学交流;3、接受者在接受异域文化过程中的文化过滤

首先,接受者所接受的承载于译文中的异域文化,已具有本民族的语言及文化因素;

其次,接受者自身的文化素质、文化修养,以及所处的社会文化环境和气氛,都形成了一定的解读语境和应用语境。;二、根本的理论依据;三、文学变异研究的内容;四文化过滤与文学误读;〔二〕文化过滤必然产生误读;5.误读源于理解的历史时空错位;

6.文学误读是文学创新的重要因子之一。

举例:文学误读与庞德误译浅析。;读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

文档评论(0)

181****7662 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档