七年级道德与法治上册第四单元生命的思考测试题新人教版.docx

第四单元测试题

(时间：60分钟满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1.世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明(B)

A.人的生命是宝贵的

B.生命具有独特性

C.事物之间难区分

D.我们要与大自然和谐相处，爱护地球上所有的生命

2.我们每个人都要珍爱生命，是因为(D)

①生命是大自然的奇迹②每个人的生命都来之不易③生命是短暂的、唯一的、独特

的、脆弱的④生命的价值至高无上

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

3.“在人类社会发展的长河中，我们每代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的....如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责

任感。”对这段话理解正确的是(D)

①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③生命属于我们个人，如何发展是自己的事④我们

每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.孔说：“君有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心之中自觉

地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是(B)

①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活③中国古人比

现在的中国人道德素质高④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪

A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④

5.我们之所以要敬畏生命，是因为(B)

①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的②自己的生命与其他人的生命

是共同存在的

③只有敬畏生命，才会谨慎对待生命关系，处理生命问题，才会有人与人之间的伦理道

德④我们要坚守自己的道德底线，尽可能追求生命的美好

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

6.易先生向新闻热线反映，近年来，兰州市政府修建了很多行人过街天桥和地下通道，

但时下好多市民不走安全舒适的过街天桥和地下通道，硬要和汽车争马路。对此，你的认识是(B)

①如果只是以自己的需要为标准来生活，人们就很难共同生活②漠视交通规则就是漠视生命，对交通规则怀有敬畏之心，就是对生命怀有敬畏之心③生命是短暂的、唯一的，

要珍爱生命④强化自身的交通规则意识，会给彼此的生命安全撑起更为牢固的“保护伞”

A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③

7.生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，

追求人生幸福。守护生命首先要(C)

A.关爱他人生命B.养护精神

C.关注自己的身体D.加强体育锻炼

8.下列选项中体现关爱生命健康的是(B)

A.小王为了值日不参加逃生演练B.小东每天抽出时间锻炼身体

C小月雷雨天选择在树底下避雨D.小红经常吃路边的烧烤食品

9.从2015年开始，教育部在全国中小学推行优秀文化典籍进课堂，典籍内容包括《三

字经》《千字文》等。关于推行优秀文化典籍进课堂，下列说法正确的是(A)

①有利于传承中华民族的优秀文化②中国传统文化是世界上最优秀的文化③有利于保持并发扬本国文化传统，防止发生文化迷失现象④有利于增强我们对民族文化的认同

感，增强民族自信心和自豪感

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

10.他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书后，在校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在思想品德课上，老师给了学生们如下建议，其中你认

同的有(C)

①无论如何不能放弃生命②珍爱生命和自我负责③增强承受挫折的能力④积极

塑造健康的人格

A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④

11.两个遭遇失败的人看到蜘蛛在湿滑的墙壁上屡爬屡掉，屡掉屡爬……一个人长叹道：“我这一生正如蜘蛛屡战屡败，碌碌无为。”于是，他日渐消沉。另一个人则被蜘蛛屡败屡

战的精神打动，从此他变得积极坚强，很快东山再起。该故事主要告诉我们(B)

A.人生难免有挫折B.面对挫折，要选择乐观的态度

C.战胜挫折有方法D.克服困难和挫折需要勇于创新

12.古有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的说法，告诉我们珍视生命就应该(D)

①关注自己的身体，养成健康的生活方式②满足精神的需求③增强安全意识、自我

保护意识，提高安全防范能力④增强生命的韧性，正确看待挫折

A.