5 鲁滨逊漂流记（节选）（教学设计+练习+学习单）2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx

5鲁滨逊漂流记（节选）（教学设计+练习+学习单）2023-2024学年统编版语文六年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文六年级下册第五单元的《鲁滨逊漂流记（节选）》。本节课将重点分析小说的人物形象、故事情节以及主题思想。学生将学习到如何通过细节描写来分析人物性格，如何通过故事情节来理解作品的主题思想。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了小说的一般知识，对人物描写、情节安排等有了一定的理解。本节课将在学生已有知识的基础上，通过深入分析《鲁滨逊漂流记（节选）》的内容，进一步加深学生对小说这一文体的理解，提高学生的文学鉴赏能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学审美素养、文化认同感和创新思维能力。通过深入解读《鲁滨逊漂流记（节选）》，学生将提升对文学作品的鉴赏能力，增强对经典文化的认同，同时激发对人生、生存和价值的思考。在分析人物形象、故事情节和主题思想的过程中，学生将培养批判性思维，学会从不同角度审视问题，提高解决问题的创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了小说的一些基本知识，如小说的特点、结构、人物描写手法等。他们对于分析小说人物形象、情节安排和主题思想有一定的了解，能够识别不同的小说类型和风格。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对于富有冒险性和启发思考的小说通常表现出较高的兴趣。他们在文学鉴赏方面具备一定的分析能力，善于从细节中挖掘深层次的含义。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在分析《鲁滨逊漂流记（节选）》时，学生可能会遇到一些难题。首先，如何准确把握鲁滨逊的人物形象，理解他的勇敢、坚韧和独立性，同时也看到他的自私和冷酷。其次，学生需要深入解读小说中的象征手法，如岛屿象征着人生的困境，星期五象征着希望和援助等。此外，如何从故事情节中提炼出作品的主题思想，理解作者对人生、生存和社会的洞察，也是一个挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标和学生的特点，将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法用于介绍小说背景、人物关系和情节发展等基础知识；讨论法促进学生对人物形象、情节和主题思想的深入探讨；案例研究法则通过分析具体的情节和描写，帮助学生理解小说的象征意义和深层含义。

2.设计具体的教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演小说中的角色，如鲁滨逊、星期五等，通过角色扮演来深入理解人物性格和动机。

b.实验：设计一个模拟漂流情境的实验，让学生体验孤独和求生的感受，从而更好地理解鲁滨逊的心理变化。

c.游戏：设计一个故事情节排序游戏，帮助学生复习小说主要情节，并提高他们的逻辑思维能力。

d.小组讨论：将学生分成小组，让他们针对小说中的某一情节或主题进行深入讨论，促进学生之间的交流和合作。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，展示小说的背景信息、人物关系图、重要情节等，帮助学生更好地理解和记忆。

b.视频：播放关于《鲁滨逊漂流记》的短片或纪录片，为学生提供直观的视觉体验，增强他们对小说的兴趣。

c.在线工具：利用在线讨论平台或互动工具，让学生在课堂外进行交流和分享，延伸学习空间。

d.小说原著：提供《鲁滨逊漂流记》的原著或电子书，让学生在课外阅读完整小说，增强对作品的理解和感悟。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《鲁滨逊漂流记（节选）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经梦想过像鲁滨逊一样，经历一次冒险之旅？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《鲁滨逊漂流记》的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小说《鲁滨逊漂流记》的基本概念。这部小说是丹尼尔·笛福创作的一部现实主义小说，通过描述主人公鲁滨逊的漂流经历，展现了人性的坚韧和勇气。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了鲁滨逊在荒岛上的生存挑战，以及他如何利用有限的资源解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调鲁滨逊的人物形象和小说主题思想这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与鲁滨逊漂流经历相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示