第2课诸侯纷争与变法运动 学案 高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动

学习目标

认识人类社会发展的基本规律，树立科学的唯物史观、世界观。通过对商鞅变法原因及结果的分析，培养学生认识生产力是人类社会发展动力，学会运用历史唯物主义基本观点分析历史问题；通过百家争鸣的背景分析，培养学生认识经济基础决定上层建筑，能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中。

学习重难点

重点：春秋战国时期经济的发展表现，商鞅变法的内容，百家争鸣时期的各派代表人物及其思想主张，春秋战国时期的时代特征

难点：春秋战国时期社会的转型，百家争鸣的原因及意义

【知识梳理】

一、列国纷争与华夏认同

（一）背景:周天子“天下共主”的地位丧失后，诸侯纷争

（二）表现:1.春秋五霸:春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史称“春秋五霸”

2.大夫篡权:春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君

3.战国七雄:战国时期，经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”

（三）影响:1.政治秩序:完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被秦国吞并

2.民族关系:出现重要变化，各民族进一步交融，同源共祖的观念得到发展，华夏族发展壮大

①春秋时期，戎狄蛮夷产生了华夏认同观念

②进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族

二、经济发展与变法运动

（一）经济发展

1.农业:（1）生产工具：铁制农具开始使用，牛耕得到推广

（2）水利工程：各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂

（3）影响：农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣2.工商业:（1）冶铁技术出现，分工更加细密

（2）货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市

（3）不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯

（二）变法运动

1.背景:战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革2.影响:各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度

3.代表:商鞅变法

（1）时间:公元前356年开始

（2）内容:①政治：A.普遍推行县制，县的主要官员由君主任免B.在民间实行什伍连坐，互相纠察告发

②经济：A.重农抑商，奖励耕织

B.“废井田，开阡陌”，授田于百姓

③军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权

④社会：强制大家庭拆散为个体小家庭

（3）影响:顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法，使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础

三、孔子和老子

孔子（名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人）

老子（春秋后期楚国人）

背景

春秋后期，礼崩乐坏、社会动荡

地位

儒家学派创始人

道家学派创始人

主要观点

1.核心观念：“仁”：关爱他人2.政治主张

①统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家

②对现实不满，主张恢复西周等级森严的礼乐制度，同时也承认制度随着时代变化应当有所改良

3.教育成就：以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展

4.文化贡献：对《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等文献进行整理，后成为儒家经典，对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献

1.哲学思想

①世界本源：“道”

②唯物论：“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一

③辩证法：事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；物极必反，柔能克刚

2.政治主张：对现实不满，反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治，甚至退回到小国寡民的时代

代表作

《论语》(孔子弟子及再传弟子整理)

《老子》

四、百家争鸣

（一）背景:1.根本原因:春秋战国时期是社会大变革时期

2.社会形势:社会经济的发展，阶级关系出现新变化，新兴的士阶层崛起3.各国政策:各国统治者出于争霸的需要，礼贤下士，争相招揽人才

（二）主要内容

学派

代表

主要观点

评价

儒家

孟子

认为人性善，提倡“仁政”

荀子

认为人性恶，主张隆礼重法

道家

庄子

崇尚逍遥自由

阴阳家

邹衍

认为五行间相互促进又相互制约，提出了 “相生相胜”理论

代表了中国古代对自然界朴素的科学认识

墨家

墨子

提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”

代表下层平民利益

法家

韩非

主张以法为工具管理国家，控制臣民

代表新兴地主阶级利益，体现了中央集权的政治思想

（三）评价:1.性质:是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动

2.影