幼儿园大班园本课程教案：衣《神奇的秋叶》教学设计.docVIP

?一、教学目标

1.了解秋天的季节特征，知道秋叶的种类和特点。

2.培养幼儿对大自然的热爱和观察力、想象力。

3.通过手工制作、绘画等活动，发展幼儿的动手操作能力和审美能力。

4.培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学内容

1.秋叶的种类和特点

2.秋天的服装搭配

3.手工制作秋叶装饰品

4.绘画秋叶作品

5.秋叶诗歌朗诵

三、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿了解秋叶的种类和特点，培养幼儿的观察力和想象力。

2.教学难点：让幼儿通过手工制作、绘画等活动，发展幼儿的动手操作能力和审美能力。

四、教学方法

1.观察法：让幼儿观察秋叶的种类和特点，培养幼儿的观察力。

2.实践操作法：让幼儿参与手工制作、绘画等活动，发展幼儿的动手操作能力。

3.情景教学法：创设秋天的情景，让幼儿感受秋天的美。

4.游戏教学法：通过秋叶诗歌朗诵等游戏活动，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

五、教学准备

1.教具：秋叶标本、秋叶图片、手工制作材料（如彩纸、胶水、画笔、颜料等）、绘画纸、诗歌朗诵音乐等。

2.环境：教室布置成秋天的氛围，如在教室里摆放一些秋叶标本、图片等。

3.幼儿准备：穿着轻便的服装，便于动手操作活动。

六、教学步骤

1.导入：教师带领幼儿观察秋叶标本和图片，引导幼儿说出秋叶的种类和特点，引出本节课的主题。

2.秋叶的种类和特点：教师向幼儿介绍秋叶的种类和特点，让幼儿了解秋天的季节特征。

3.秋天的服装搭配：教师引导幼儿讨论秋天的服装搭配，让幼儿了解如何在秋天穿得既保暖又美观。

4.手工制作秋叶装饰品：教师示范制作秋叶装饰品的方法，引导幼儿动手制作属于自己的秋叶装饰品。

5.绘画秋叶作品：教师引导幼儿观察秋叶的形状和颜色，让幼儿动手绘画出自己心目中的秋叶作品。

6.秋叶诗歌朗诵：教师带领幼儿学习秋叶诗歌，让幼儿在朗诵中感受秋天的美。

七、作业设计

1.让幼儿回家后，与家长一起收集秋叶，观察秋叶的形状和颜色，并制作成家庭作业。

2.鼓励幼儿将自己在课堂上制作的秋叶装饰品和绘画作品展示给家人和朋友，分享学习的成果。

八、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对秋叶的认识和动手操作能力的发展。

2.评价幼儿制作的秋叶装饰品和绘画作品的创意和美观程度。

3.收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和作业完成情况。

九、教学拓展

1.组织幼儿进行秋叶搜集活动，让幼儿在大自然中感受秋天的美。

2.开展秋叶主题的故事会，让幼儿听秋叶故事，培养幼儿的想象力。

3.举办秋叶艺术作品展览，让幼儿的作品得到展示和认可。

通过本节课的学习，幼儿对秋叶有了更深入的了解，观察力和想象力得到了发展。手工制作和绘画活动培养了幼儿的动手操作能力和审美能力。通过秋叶诗歌朗诵，幼儿感受到了秋天的美。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的主题，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。

重点和难点解析

一、教学目标

解析：在教学过程中，要通过观察秋叶、动手制作等活动，引导幼儿发现秋天的美，激发他们对大自然的热爱。通过观察和操作，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学内容

解析：手工制作和绘画活动是发展幼儿动手操作能力和审美能力的重要环节。在活动中，要让幼儿充分发挥自己的创意，制作出独特的秋叶装饰品和绘画作品。

三、教学重点与难点

解析：在教学过程中，要注重培养幼儿的动手操作能力，让他们在实际操作中学习和成长。通过绘画等活动，培养幼儿的审美能力，让他们能够欣赏美、创造美。

四、教学方法

解析：实践操作法可以让幼儿在动手制作、绘画等活动中，发展自己的能力和技巧。情景教学法和游戏教学法可以让幼儿在情境模拟和游戏中，更好地理解和掌握知识。

五、教学准备

六、教学步骤

解析：在这两个环节中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力，引导他们观察秋叶的形状和颜色，并运用自己的想象力进行创作。

七、作业设计

解析：通过与家长的合作，可以让幼儿在家庭环境中继续学习和成长，增进亲子关系。

八、教学评价

解析：通过评价，可以了解幼儿在课堂上的学习情况，发现他们的优点和不足，为下一步教学提供参考。

九、教学拓展

解析：通过这些拓展活动，可以让幼儿更深入地了解秋叶，发挥他们的想象力和创造力，让他们感受到自己的作品得到认可。

解析：本节课通过观察、操作、创作等活动，培养了幼儿的观察力、动手操作能力和审美能力。在今后的教学中，要继续关注这些环节，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。