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第三节神经调整的基本方式
学习目标
1.反射是人体神经调整的基本方式。
2.通过膝跳反射的试验理解反射的概念。
3.反射弧的结构。
4.举例说出反射包括简洁反射和困难反射。
反射
阅读教材内容,完成下列填空。
1.神经调整的基本方式是__________。
2.反射的概念:人体通过__________,对外界或内部的各种________所发生的有规律的________。
与同桌完成膝跳反射活动,完成以下试验记录。
记录项
现象或结论
①叩击韧带时,小腿有什么反应?
____________________________________________________________________
②受试者的反应都一样吗?
____________________________________________________________________
③是否存在试验不胜利现象?缘由是什么?
__________________________________________________________________,
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
④在进行膝跳反射之前,试验者事先提示受试者留意,试验结果会发生怎样的变更?
________________________________________________________________________
⑤这种反应是生来就有的,还是在生活中渐渐获得的?
________________________________________________________________________
⑥这种反应与神经系统有关吗?
________________________________________________________________________
易错提示
并不是全部的反应都是反射,只有通过神经系统,对外界或内部刺激产生的反应才叫反射。无神经系统而产生的反应(如单细胞生物),叫应激性。
反射弧
1.阅读教材图4-56,结合膝跳反射,尝试总结反射的共同结构特点。
反射是通过确定的神经结构——______________完成的,它的结构模式是______________→____________→神经中枢→____________→____________。
2.下图为“缩手反射”的反射弧结构模式图,请据图回答问题。
(1)写出该反射的传导途径(用箭头和序号表示):________________________。
(2)手被扎立刻缩手,完成此反射的神经中枢在________;缩手后又会感觉难受,难受的感觉是在________产生的。
要完成反射活动,反射弧必需完整。据教材图4-56,回答以下问题。
(1)若此人“传入神经”受损,她能否感受到“烫”?________。能否松手?________________________________________________________________。
(2)若此人“传出神经”受损,她能否感受到“烫”?__________。能否“松手”?________________________________________________________________。
特殊提示
传入神经和传出神经的推断
(1)依据图示中的箭头方向:箭头指向神经中枢的是传入神经,箭头从神经中枢指出的是传出神经。
(2)依据有无神经节:传入神经有神经节,传出神经没有神经节。
(3)依据神经中枢来推断哪一边是传入神经,位于神经中枢较为细小那端的神经是传入神经,位于较为膨大那端的神经是传出神经。简记为“小入大出”。
反射的类型
阅读教材内容,完成下列填空。
缩手反射、挤眼反射等都是人________就有的,是一类________的反射。人通过长期____________的积累,还能形成________的反射。与__________有关的反射是最困难的,也是人类所特有的。
1.尝试填一填以下成语中动物表现的反射类型。
A.简洁反射B.困难反射
雄鸡报晓()老马识途()
飞蛾扑火()北雁南飞()
惊弓之鸟()鹦鹉学舌()
2.简洁反射和困难反射的区分和联系
类型
简洁反射
困难反射
获得
途径
________________________________________________________
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