- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
3.9多种多样的自然资源(教案)六年级科学下册苏教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:3.9多种多样的自然资源(教案)
2.教学年级和班级:六年级科学下册
3.授课时间:2022年2月24日上午第2节课
4.教学时数:45分钟
5.教材版本:苏教版
6.教学目标:让学生了解自然资源的种类、特点及其保护的重要性,培养学生珍惜和保护自然资源的意识。
核心素养目标
1.培养学生对自然资源的认知和理解,提高学生对科学知识的掌握和运用能力。
2.培养学生对自然资源的珍惜和保护意识,增强学生的社会责任感。
3.培养学生通过观察、实验等方法获取和处理信息的能力,提高学生的科学探究能力。
4.培养学生与他人合作、交流和分享成果的能力,提高学生的团队协作能力。
5.培养学生对自然环境的尊重和爱护,提高学生的环保意识。
重点难点及解决办法
重点:
1.自然资源的种类和特点
2.自然资源的保护和利用
难点:
1.自然资源的分类和特点的理解
2.自然资源的保护和合理利用的方法和策略
解决办法:
1.采用实物展示、图片、视频等方式,帮助学生直观地理解自然资源的种类和特点。
2.通过案例分析、小组讨论等方式,引导学生理解和掌握自然资源的保护和利用方法。
3.提供具体的保护措施和利用策略,帮助学生更好地理解和应用。
4.鼓励学生提出问题,及时解答学生的疑问,帮助学生克服难点。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,包括各种自然资源的实物图片、分类图表、保护措施和利用策略的案例视频等。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性,包括自然资源的样品、实验工具和设备等。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置一个展示区,展示各种自然资源的实物样品,让学生能够直观地观察和了解自然资源的种类和特点。在教室的一角设置一个实验操作区,准备实验所需的器材和工具,方便学生在教师的指导下进行实验操作。此外,根据教学内容,可以在教室中设置一些小组讨论区,让学生在小组内进行讨论和交流,促进学生之间的互动和合作。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是“3.9多种多样的自然资源”这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过浪费自然资源的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索自然资源的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解自然资源的基本概念。自然资源是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自然资源在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调自然资源的分类和特点这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与自然资源相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自然资源的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“自然资源在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
内容:今天的学习,我们了解了自然资源的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自然资源的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
知识点梳理
1.自然资源的定义:自然资源是指自然界中存在的、可以为人类所利用的物质和能量的总称。
2.自然资源的分类:自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源两大类。
-可再生资源:是指在一定条件下可以自然恢复或通过人工措施可以恢复的资源,如水、土地、生物等。
-不可再生资源:是指在一定条件下无法自然恢复或人工措施难以恢复的资源,如石油、煤炭、金属等。
3.自然资源的特点:自然资源具有以下特点:
-
您可能关注的文档
- 9《古诗三首(第二课时)》教案-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docx
- Module 12 Unit 3 Language practice (1)-教学设计 2023-2024学年外研版英语八年级上册.docx
- 2024学年小学生命唯一一次珍惜每一份关爱班会教学设计.docx
- 湘艺版 八年级上册音乐 第七单元 欢乐颂 教案.docx
- 第5单元 舞剧音乐——《拿波利舞曲》教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐九年级上册.docx
- 《角的认识(一)》(教案)-2023-2024学年二年级上册数学人教版.docx
- 引导小学生尊重差异与多样性.docx
- Unit5 Lets eat A lets spell 新课标原创优课 单元整体教学设计 素材.docx
- 湘艺版 八年级上册音乐 第一单元 举杯祝福 教案教案1000字.docx
- 21 古诗词三首 教案.docx
文档评论(0)