九年级历史与社会上册第一单元20世纪初的世界与中国综合探究一《从驱除鞑虏到五族共和》教案1新人教版.docx

九年级历史与社会上册第一单元20世纪初的世界与中国综合探究一《从驱除鞑虏到五族共和》教案1新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《九年级历史与社会上册第一单元20世纪初的世界与中国综合探究一从驱除鞑虏到五族共和》教案1新人教版，主要讲述了20世纪初中国社会的变革以及辛亥革命的历史意义。本章节内容涉及民族矛盾、辛亥革命、中华民国的成立等方面，意在让学生了解中国近代史的重要事件，认识辛亥革命在中国历史发展中的地位。

本节课的教学目标如下：

1.让学生掌握20世纪初中国社会的主要矛盾，了解辛亥革命的历史背景。

2.使学生了解辛亥革命的过程及成果，认识到辛亥革命在中国历史进程中的重要意义。

3.培养学生分析历史事件、理解历史概念的能力，提高历史素养。

教学重点与难点：

1.教学重点：辛亥革命的历史背景、过程、成果及其历史意义。

2.教学难点：辛亥革命成功的原因和失败的原因，以及辛亥革命对中国历史的影响。

教学过程分为以下几个环节：

1.导入新课：通过回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解20世纪初中国社会的矛盾和辛亥革命的历史背景。

3.课堂讲解：讲解辛亥革命的过程、成果及其历史意义。

4.案例分析：分析辛亥革命成功和失败的原因。

5.课堂讨论：让学生谈谈对辛亥革命的认识和体会。

6.总结拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业。

教学方法与手段：

1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.利用多媒体课件、历史图片等教学手段，生动形象地展示辛亥革命的历史场景，增强学生的直观感受。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的四个方面展开：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念：通过学习20世纪初中国社会的主要矛盾和辛亥革命的历史背景，让学生建立起正确的历史时空观念，了解辛亥革命在中国历史发展中的地位。

2.史料实证：通过分析辛亥革命的过程、成果及其历史意义，培养学生运用史料进行实证的能力，提高历史学科素养。

3.历史解释：让学生学会从多角度、多层面理解和解释历史事件，认识辛亥革命的成功与失败原因，培养学生的历史解释能力。

4.家国情怀：通过学习辛亥革命的历史意义，引导学生树立正确的国家观念，培养学生的家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：

1.辛亥革命的过程及其历史意义

2.辛亥革命成功和失败的原因

难点：

1.辛亥革命成功和失败的原因分析

2.辛亥革命对中国历史的影响

解决办法：

1.针对重点内容，通过多媒体课件、历史图片等教学手段，生动形象地展示辛亥革命的历史场景，帮助学生直观地理解辛亥革命的过程及其历史意义。

2.对于难点内容，采用案例分析法，引导学生从多角度、多层面理解和解释辛亥革命的成功与失败原因，通过讨论、思考等方式，帮助学生突破难点。

3.结合教材内容，设计相关问题，激发学生的思考，引导学生自主探究，提高学生分析问题、解决问题的能力。

4.组织课堂讨论，让学生分享自己的观点和体会，促进学生之间的交流与合作，共同突破重点和难点。

5.在教学过程中，注重引导学生运用史料进行实证，培养学生的史料实证能力，提高历史学科素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、教学黑板、教科书、历史图片资料。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程资源库。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、网络历史文献、辛亥革命相关纪录片。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作探究、多媒体展示、历史剧表演。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解辛亥革命的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习辛亥革命内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确辛亥革命教学目标和辛亥革命重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保辛亥革命教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习辛亥革命的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入辛亥革命学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史与社会内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为辛亥革命新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解辛亥革命的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出辛亥革命的重点，强调辛亥革命的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆