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河南省虞城县教研室2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
1.阅读下面的文段,按要求答题。
乡韵民俗是镌刻在中国人骨子里的印记。小伙伴们(撺/蹿)①掇着我去看社戏的情景,那是童年天性的外露;母亲殷切的嘱咐,那是长辈舐犊的深情。东山的糜子,养育着一群茂腾腾的后生,当鼓声响起时,不再有羁绊和束缚,隆隆隆,令人叹为观止,(蓦/摹)②然回首,却又是大彻大悟后的幽悄。大自然是多么的奇妙,翩然起舞的燕子来了,草长莺飞,鸟语花香,一片(喧/暄)③嚷,转眼之间,一切又(销/消)④声匿迹,归于平静。人生短暂,经历不了海枯石烂,岁月流逝如梭,需要我们去珍惜、去拼搏。同学们请记住:你现在的岁月静好,那是有人在为你负重前行。
(1)语段中的四个加点字读音全都正确的一项是(???)
A.shǔ/méi/jī/qiǎo B.zhǔ/mí/jì/qiǎo
C.zhǔ/méi/jī/qiǎo D.zhǔ/méi/jī/qiāo
(2)语段中的四个横线处所选用的字全都正确的一项是(???)
A.①撺②摹③喧④销 B.①撺②蓦③喧④销
C.①蹿②蓦③暄④销 D.①撺②蓦③喧④消
二、选择题
2.下列说法不正确的一项是(???)
A.“影响我国雾霾的最根本原因是以煤炭为主的不清洁能源的过量消费造成的。”这句话句式杂糅,把“造成的”三个字删去,这个句子就正确了。
B.《回延安》一诗的题目,不仅简练通俗地概括了诗歌的主要内容,而且揭示了诗人与延安的关系,表达了诗人与延安的深厚感情。
C.《核舟记》一文采用“总—分—总”的写法,通过对核舟“大苏泛赤壁”的细致描述,说明了雕刻者构思的巧妙,赞美了其精巧的技艺,显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义发展的源头,它共有305篇,大部分都是配乐的歌词。
三、名句名篇默写
3.按要求默写。
中华天地广阔,每一寸山河都是诗。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,用“①,②”的诗句,描写了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
中华儿女纯真,每一句诗行都含情。《关雎》中,用“③,④”的诗句,通过描述主人公对心上人念念不忘、相思难眠的情景,表达了古人纯洁热烈的爱恋真情。王勃在《送杜少府之任蜀州》,用“⑤,⑥”诗句,一洗送别诗的悲苦缠绵之态,表达了真挚的友情不因距离而变淡的美好祈愿。
家国情怀是中华儿女最浓烈的精神底色,陶渊明在《桃花源记》中用“⑦,⑧”语句,借老人和小孩两类人的生活状态,展现了社会和谐安宁的美好景象,表达了人们对美好生活的追求和向往。
四、综合性学习
4.完全中学八年级开展了以“低碳生活”为主题的综合性学习活动,请你按要求完成下面的任务。
【材料一】
低碳,是指较低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康,更为自然的生活态度,意味着人类要担负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事,少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯,循环用水,多步行少开车等等,做起来也不是太难,但长期坚持做却意义深远。
【材料二】
小语对全校学生开展了“低碳生活”了解程度的调查,得出如下结果:????
(1)分析材料二的结论,根据材料一的内容谈谈在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。
(2)小文同学撰写了一篇以“低碳生活,从我做起”为主题的倡议书,文中除了应明确“什么是低碳生活”外,还需要明确的内容应该包括哪些?请根据材料内容至少答出两点。
(3)为倡导低碳生活,虞城县西环温泉酒店不再向房客提供一次性口杯和牙刷。下面是客房内的提示语,请你帮忙改一改,使其更温馨得体。
原提示语:本宾馆一律不提供一次性口杯和牙刷!
改后提示语:
(4)小语白天出门时,发现小区楼道里的灯总是亮着,于是就及时关掉了。同一楼的张大妈看到了说:“小语呀,你也太小气了,现在谁家还在乎这一点电费呀!”你将如何应对?
五、现代文阅读
阅读文章《等着我》,回答小题。
等着我
倪萍
①《等着我》仅录了三回,我就知道了,在这个栏目里,不是我付出了,是我得到了。
②有些朋友看了节目,说哭得稀里哗啦,劝我远离这样的苦难,显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊?谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊?体味别人的命运,等于你又活了几回。在他们面前,我学会了倾听,学会了分担,学会了
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