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高一年级下学期第二次月考语文试题

语文科试卷

答题时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（9分，毎小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

知道格律和模仿对于创造的关系，我们就可以知道天才和人力的关系了。

“天才”究竟是怎么一回事呢？它自然有一部分得诸遗传，也有一部分成于环境。文

艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话

也有不尽然。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命，在近代

都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。我承认遗传和环境的影响非常重大，但

是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗

传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做

出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡；也有些人天

资并不特异而成就则斐然可观。这中间的差别就在努力与不努力了。只有死功夫固然不尽

能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。

最容易显出天才的地方是灵感。我们只须就灵感研究一番，就可以见出天才的完成不

可无人力了。杜甫常自道经验说：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓“灵感”就是杜甫所

说的“神”,“读书破万卷”是功夫，“下笔如有神”是灵感。据杜甫的经验看，灵感是

从功夫出来的。如果我们借心理学的帮助来分析灵感，也可以得到同样的结论。

灵感有三个特征：一、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品

大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，

他只要信笔疾书。二、它是不由自主的。有时苦心搜索而不能得的偶然在无意之中涌上心

头。希望它来时它偏不来，不希望它来时它却蓦然出现。三、它也是突如其去的，练习作

诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘

兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时，写一句极平常的话倒比写什

么还难。

灵感既然是突如其来，突然而去，不由自主，那不就无法可以用人力来解释吗？从前人大

半以为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示。但是从近代心理学发现潜意识活动之后，

这种神秘的解释就不能成立了。

什么叫做“潜意识”呢？我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。自己的意识所不能

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察觉到的心理活动就属于潜意识。灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。它

虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵，常说他的关于数学的发明，大半

是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功

夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。从此我们可以知道“读书破万卷，下笔如

有神”两句诗是至理名言了。

节选自朱光潜《“读书破万卷，下笔如有神”——天才与灵感》

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.知道格律和模仿对于创造的关系，人们就可以知道天才和人力的关系了。创造不可无格

律和模仿，天才的完成也不可无人力。

B.天才有一部分得诸遗传，也有一部分成于环境，还有一部分源自个人努力。其中，遗传

与环境的影响非常重大，足以解释天才的形成。

C.有些人天资颇高而成就平凡，原因之一就是这些人努力不够。有些人天资并不特异而

成就斐然，其中努力起了很重要的作用。

D.最易显示出天才的地方是灵感，灵感是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。这

种情思的涌现不是毫无准备的。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.美国独立、法国大革命的时代都是伟大的时代，而当时的艺术却不足高论，说明伟大的

时代不一定能产生伟大的艺术。

B.杜甫常自道经验“读书破万卷，下笔如有神”，“神”即灵感，“破万卷”即功夫，足见

杜甫在诗词创作方面是下过死功夫的。

C.根据灵感的作品大半来得极快，作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，只要信笔疾书，

人们寻不出作者预备的痕迹。

D.近代心理学发现潜意识活动之后，破解了灵感是“神灵的感动和启示”的神秘解释。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.根据杜甫的经验以及借助心理学的帮助来分析灵感，都可以得出“灵感是从功夫出来”

的结论。

B.灵感的三个特征分别是出于作者意料之外