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课改前沿

９２ＫＥＧＡＩＱＩＡＮＹＡＮ

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新课标背景下小学数学“综合与实践”主题活动设计分析

◎张文新（甘肃省敦煌市郭家堡中学，甘肃敦煌７３６２００）

【摘要】随着新课程改革的日益深入与素质教育指导；④在学段目标定位方面，在“三会”“四基”“四

的大规模推进，教育事业发展迅速，整体进入高水平能”“情感、态度和价值观”的基础上，新课标增加了分

阶段，如何锻炼小学生的数学知识运用能力成为当前析问题和解决问题，强化了知识探索属性；⑤在学业

小学数学“综合与实践”活动开展期间教师应思考的要求方面，新课标增加了学业要求与教学提示，即学

主要问题．基于此，本文从新课标出发，简单阐述了新业质量标准，进而通过相对应的教学提示打破以往该

课标的变化，然后以学科知识与社会的