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人教版语文四年级
下第二组单元集体备课
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人教版语文四年级下册第二组单元
集体备课
一、教材分析：
本组教材以“以诚待人”为专题，选
编了精读课文《中彩那天》《尊严》，略
读课文《万年牢》《将心比心》，还有一
个语文园地。
《中彩那天》反映了一个普通工人
的崇高的精神世界，使我们懂得了诚实
守信是人的精神财富，远比物质财富更
为重要。《万年牢》告诉读者做什么事都
要讲究认真，实在。《尊严》讲了一件石
油大王哈默罕年轻时，以自己的言行维
护了个人尊严，更赢得了别人的尊重。
《将心比心》虽没有曲折的故事情节，
却能给人心灵的震撼，告诫人们遇事要
将心比心，多为别人着想。
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四篇充满了丰富的人文内涵，语言
朴实，但内容生动感人。学习本组课文
学生在提高语文能力的同时，受到情感
的熏陶，促进学生形成良好的个性修养。
除课文之外，还在“语文园地”里安
排了“日积月累”“趣味语文”等栏目，让学
生积累有关诚信方面的古诗文名句和由
“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言
积累，而且能使学生受到中华民族传统
美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”
和“习作”是让学生通过说和写的语文实
践活动，加深对“诚信”这一专题的理解；
提高语言的表达能力。
二、教学目标
1、认识20个生字，会写28个生字。
能会写会运用29个词语，会读会认23
个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，
复述课文。
3、体会的表达方式，培养学生阅读
能力。
4、感悟人物形象，加深对诚信的理
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解，并能付诸行动。
5、引导学生潜心读书，充分感知文
本内容，与课文中的人物进行对话。
6、通过揣摩品味文中人物的语言、
行动、外貌等描写，来体会作者的表达
方式，感受人物的情感世界。
7、运用课文中学习到阅读方法阅读
相关方面的书籍、，搜集身边的有关事
例，加深理解，促进行动。
三、教学重难点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，
复述课文。
2、体会叙事要条理清楚，首尾照应
的表达方式，养成认真阅读、多读多想
的好习惯。
3、在理解故事《中彩那天》内容的
同时，懂得诚实守信是人的精神财富，
它比物质财富更珍贵的道理。
4、了解故事《万年牢》内容，体会
做人要讲究认真，讲究实在的道理。
5、学习故事《尊严》时，要从描写
年轻人的自尊，懂得什么是尊严。
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6、体会“将心比心”这一成语的意
思，培养独立阅读能力。
四、课时安排：
1、教学本组教材可用10
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