湘艺版音乐 八年级下册 第七单元 当兵的人 教案.docx

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湘艺版音乐八年级下册第七单元当兵的人教案

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:湘艺版音乐八年级下册第七单元当兵的人

2.教学年级和班级:八年级(1)班

3.授课时间:2022年3月15日,上午第二节课

4.教学时数:45分钟

二、核心素养目标分析

本节课以湘艺版音乐八年级下册第七单元《当兵的人》为主题,通过学习歌曲和相关音乐知识,培养学生音乐素养和爱国情怀,促进学生全面发展。具体目标如下:

1.培养学生的音乐审美能力,提高他们对音乐作品的欣赏水平,学会倾听、感受和理解音乐。

2.培养学生对我国军人精神的了解和尊敬,激发他们的爱国情怀,树立正确的价值观。

3.培养学生的团队合作意识,通过合唱练习,提高他们的协作能力和集体荣誉感。

4.培养学生的创新精神和实践能力,鼓励他们积极参与音乐创作和表演,展现个性魅力。

5.培养学生的自主学习能力,学会自主探究音乐知识,提高他们的学习兴趣和积极性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

(1)掌握歌曲《当兵的人》的旋律和歌词,学会演唱。

(2)了解歌曲所表达的军人精神和爱国主义情怀。

(3)学习歌曲中的音乐元素,如节奏、旋律、和声等。

(4)通过合唱练习,提高学生的协作能力和集体荣誉感。

(5)培养学生对我国军人精神的尊重和理解,激发他们的爱国情怀。

2.教学难点

(1)歌曲《当兵的人》的旋律和节奏有一定的难度,学生可能难以掌握。

(2)歌词中的一些军事术语和军人精神的概念,学生可能不太熟悉。

(3)合唱练习时,学生之间的协调和配合可能存在困难。

(4)学生可能对歌曲所表达的军人精神和爱国主义情怀缺乏深刻的理解和感受。

(5)学生可能对音乐元素的概念和运用不够熟练,如节奏、旋律、和声等。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,即湘艺版音乐八年级下册第七单元《当兵的人》。教材中包含了歌曲的乐谱、歌词和相关音乐知识,以及一些关于军人精神和爱国主义情怀的介绍,有助于学生更好地学习本节课的内容。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如,准备一些军人训练、执行任务的图片和视频,让学生更直观地了解军人的生活和精神风貌。同时,准备一些关于我国军事历史和军人精神的图表,帮助学生更好地理解军人的贡献和价值。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中,我们将进行合唱练习,因此需要准备一些基本的音乐器材,如钢琴、音响设备、麦克风等。同时,确保所有器材的安全使用,避免学生在实验过程中发生意外。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成若干小组,每组配备一张讨论桌和椅子,以便于学生在合唱练习和小组讨论时能够更好地合作和交流。同时,将实验操作台放置在教室的一角,让学生能够有足够的空间进行合唱练习和音乐创作。

五、教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解《当兵的人》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习《当兵的人》内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确《当兵的人》教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保《当兵的人》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习《当兵的人》的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入《当兵的人》学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的歌曲知识和音乐元素,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为《当兵的人》新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解歌曲《当兵的人》的旋律和歌词,结合实例帮助学生理解。

突出歌曲《当兵的人》的重点,强调歌曲《当兵的人》的难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究:

设计小组讨论环节,让学生围绕歌曲《当兵的人》的情感和主题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。

技能训练:

设计实践活动或合唱练习,让学生在实践中体验歌曲《当兵的人》的情感和主题,提高实践能力。

在歌曲《当兵的人》新课呈现结束后,对歌曲《当兵的人》的知识点进行梳理和总结。

强调歌曲《当兵的人》的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。

(四)巩固练习(预计用时:5分钟)

随堂练习:

随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对歌曲《当兵的人》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决歌曲《当兵的人》问题。

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