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基于OBE理念的农业类研究生科技论文写作课程建设与实践

摘要：提高农业类研究生英文科技论文的撰写水平，对于促进学术交流，提高研究生培养质量十分重要。该文结合作者近年来

在农业类研究生科技论文写作课程中的教学实践，基于OBE以学生为中心的教学理念，在教学内容、教学组织、考核方法等方面进行

教学改，从文献阅读到论文撰写、在线投稿、学术交流等方面给出具体的改措施。该研究为提高科技论文写作的课程建设提供一

定的参考。

；研究生；课程建设；

关键词科技论文；教学改OBE

Abstract:ImprovingthewritinglevelofEnglishsciencepapersforagriculturalpostgraduatesisveryimportantforpromoting

academicexchangesandimprovingthetrainingqualityofpostgraduates.Basedontheauthorsteachingpracticeinthecourseof

SciencePaperWritingforagriculturalgraduatestudentsinrecentyears,andbasedonthestudent-centeredteachingconceptof

OBE,thispapercarriesoutteachingreformintheaspectsofteachingcontent,teachingorganizationandexaminationmethods,and

putsforwardspecificreformmeasuresfromliteraturereadingtothesiswriting,onlinecontribution,academicexchangeandsoon.

Thisstudyprovidessomereferenceforimprovingthecurriculumconstructionofsciencepaperwriting.

Keywords:sciencepaper;teachingreform;graduatestudent;curriculumconstruction;OBE

，，

科技论文的发表不仅是评价研究生科研工作进展课程为16学时授课规模为60人左右传统的教学

，方法仅能讲授科技论文的撰写规范等基础内容，围绕

和学术水平的主要依据同时也是展现高校办学实力

，高水平英文科技论文的撰写拓展训练远不能展开。课

和评价研究生培养质量的重要指标更是国家核心竞

[1]

、

争力和科技可持续发展能力的体现。科技论文写作程组前期在2021级2022级硕士研究生科技论文写

“”，

，作课程教学过程中实施了翻转课堂的教学改革在

以下简称“本课程”）作为研究生核心课程之一其目

标主要在于帮助学生树立正确的学术道德观念、提高提高研究生的中文科技论文的撰写、投稿及学术交流

[4]

科研素养、掌握学术论文撰写规范等。科技论文的发水平方面取得了一定的教学效果。目前于科技论