服务技术转移行业专业学位研究生培养的限度与可行路径.pdfVIP

服务技术转移行业专业学位研究生

培养的限度与可行路径

:

摘要国家对技术转移人才培养的重视和国外发达国家技术转移人才培养的实践经验为我国大学培养服

。、、

务技术转移行业人才提供了保障和借鉴技术转移行业人才的复合型应用型专业型和高层次的特征与工

。,

程类专业学位研究生培养目标相契合基于专业即课程组合的观念将技术转移课程嵌入到工程类专业学

,、,。

位研究生教育可以超越学科专业制度的局限培养高层次服务技术转移行业的人才大学在实施课程嵌

,,

入培养服务技术转移行业工程类专业学位研究生时需要充分尊重技术转移行业要求加强与技术转移行业

,,,

间的合作构建符合行业需求的课程体系和课程实施方式同时大学还需要从自身出发关注教师的课程教

学方法和教师队伍建设。

:;;、;

关键词技术转移工程类专业学位研究生学科专业课程嵌入

,,

近年来随着我国创新体系建设的不断完善和介力量技术转移搭建起了大学研发和社会需求之

,,。,

大学科研体制的日趋进步我国大学的科学研究水间的桥梁使得大学科技成果得以传播同时我们

,,,,

平迅速提升产出了大批高科技成果也相继建立了也应该看到在技术转移的过程中人是实现科技成

、、。

诸如产学研合作基地中试基地校企合作研发中果从一个组织向另一个组织的转移的推动者因

[]

1

、。,,

心新型研发机构等平台然而长期存在的大学此大学科技成果转化率的高低实质上与是否具备

、

科技成果产业化应用的问题仍然没有得到有效解一支高素质专业化的服务技术转移行业队伍密不

。《。,,、

决年月发布的中国科技成果转化可分遗憾的是到目前为止我国掌握技术要领

202262021

()》,、

年度报告高等院校与科研院所篇指出目前我国了解知识产权领域知识擅长谈判的高层次服务技

,

科技成果转化中仍存在部分政策有待进一步协同落术转移行业的专业人才队伍尚未形成