第8课 欧洲的思想解放运动 课件-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

人文主义的复兴;;;探究1：欣赏文学名作，探究文艺复兴的精神内核。;;探究2：欣赏艺术名作，进一步理解文艺复兴的精神内核。;探究2：欣赏艺术名作，进一步理解文艺复兴的精神内核。;;文艺复兴的影响侧重于知识分子，而“宗教改革”享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟，提高了一步。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

德意志名义上是统一的“神圣罗马帝国”，实际上长年处于四分五裂的诸侯割据，这使得德国皇帝无法不依赖于教会的力量，教会的力量非常强大。每当罗马教会出现财政问题的时候，就会想方设法从德国聚敛钱财，以至于德国被人们戏称为

“教皇的奶牛”。

1517年，教皇决定在整个欧洲兜售大量的赎罪券，以获得维修罗马圣彼得教堂的费用。……这些赎罪券承诺赦免“你所有的罪恶、犯罪和放纵，不管这些罪孽有多大，……因此，当你死的时候，惩罚的大门将被关闭，快乐的天堂之门将被打开。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;马丁·路德在威登堡教堂大门张贴九十五条论纲，1517年;一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等。;新教诸派;三、科学革命;（一）含义：16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。;人物;材料他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。——摘编自《宋应星评传》

在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动三大定律。——摘编自《牛顿传》

据材料，概括传统科技与近代自然科学的不同。;材料一（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。

——陈乐民《欧洲文明的进程》

材料二近代科学引发人们重新认识人类社会，知识分子开始用??判的精神审视王权崇拜和宗教崇拜。

——任世江《高中历史课程专题解析》;1.实质：是一次以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。

2.历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

3.核心：“理性”，强调独立思考与自主精神，是判断是非的标准。;思想家;4.影响：

思想解放：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；

政治革命：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；

民族独立：启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。;;本课小结：近代西欧的思想解放运动

——人文主义思想发展演变曲线图