Module 2 Unit 3 Language practice (2) Around the world Module task-教学设计 2023-2024学年外研版九年级英语下册.docx

Module2Unit3Languagepractice(2)AroundtheworldModuletask-教学设计2023-2024学年外研版九年级英语下册

一、教材分析

《2023-2024学年外研版九年级英语下册》Module2Unit3包含“Languagepractice(2)AroundtheworldModuletask”部分。本节课主要围绕“旅行”主题展开，通过学习不同国家的文化及风俗，提高学生的语言运用能力和跨文化交际意识。语言实践部分以对话形式呈现，培养学生听力和口语能力；Aroundtheworld部分引导学生学习不同国家的特色，拓宽视野；Moduletask则是一个综合实践活动，要求学生结合所学内容，进行实际操作。

本节课的教学设计应遵循以下原则：1.激发学生兴趣，通过丰富的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习；2.注重语言实际运用，提高学生的听说读写能力；3.培养学生的跨文化意识，了解不同国家的文化差异；4.发挥学生的主动性和创造性，鼓励他们积极参与课堂活动。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Module2Unit3的学习，学生能够：

1.运用所学语言知识进行有效的交流，提高听、说、读、写的能力；

2.了解并欣赏不同国家的文化，增强文化意识，提高跨文化交际能力；

3.发展批判性思维，能够分析、比较不同文化背景下的行为和观念；

4.自主学习，合作探究，提高学习英语的积极性和方法意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经学习了英语的基础语法、词汇以及简单的听说读写技能。他们也应该对一些其他国家有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过图片、视频等直观手段学习。在学习能力上，他们已经具备了分析、对比不同文化的能力。在学习风格上，一部分学生喜欢合作学习，而另一部分则更偏好独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课时，学生可能会对一些复杂的文化差异理解起来比较困难。此外，在语言运用方面，如何将所学知识运用到实际情景中，也是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括《2023-2024学年外研版九年级英语下册》Module2Unit3的课文、练习和相关阅读材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备不同国家的风景图片、文化特色的短视频等，以帮助学生更好地理解和欣赏不同国家的文化。

3.实验器材：如果本节课涉及实验活动，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排了一个关于世界各国饮食的品尝实验，需要准备各种食物和调料，并确保食物的安全性和卫生。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作学习；还可以布置实验操作台，供学生进行实验活动。此外，可以利用黑板、白板等工具，展示教学内容和重要知识点。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源能够正常展示和使用。

6.学习材料：为学生准备学习资料，如练习册、笔记本等，以便他们能够及时记录重要信息和进行练习。

7.评估工具：准备评估学生学习成果的工具，如测试卷、评分标准等。

8.教师准备：教师应提前熟悉教材内容，掌握教学目标和教学资源，确保课堂教学的顺利进行。

9.教学指导材料：教师应准备教学指导材料，如教案、教学计划等，以便对教学过程进行有效管理和指导。

10.学生作业：为学生布置与本节课相关的作业，以便巩固所学知识和技能。作业应根据学生的学习能力和兴趣进行设计，尽量让每个学生都能参与其中。

11.家长沟通：与家长保持良好的沟通，告知他们本节课的学习内容和目标，鼓励家长在学习过程中给予学生支持和鼓励。

12.学习资源库：建立学习资源库，为学生提供更多的学习资源，如在线课程、参考书籍等。鼓励学生在课后进行自主学习和拓展。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅行文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是旅行文化吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同国家旅行文化的图片或视频片段，让学生初步感受旅行文化的魅力或特点。

简短介绍旅行文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅行文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅行文化的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解旅行文化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍旅行文化的