15《真理诞生于一百个问号之后》教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

15《真理诞生于一百个问号之后》教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

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教学内容

教材版本：统编版六年级下册

章节：第15课《真理诞生于一百个问号之后》

教学内容：

1.生字词学习：掌握“诞生、真理、诞生、诞生”等生字词；

2.课文阅读：阅读课文，理解课文内容，掌握课文中的重点句子；

3.写作技巧：学习课文中的写作技巧，如排比、设问等；

4.理解课文主题：理解课文的主题，即“真理诞生于一百个问号之后”，培养学生的思考能力和探索精神。

核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力：通过阅读课文，让学生学会运用课文中的生字词和句式进行表达；

2.培养学生的思维能力：让学生在阅读课文的过程中，学会提出问题并尝试解决问题，培养学生的思考能力和探索精神；

3.培养学生的文化素养：通过学习课文，让学生了解科学家探索真理的过程，培养学生的文化素养和科学精神；

4.培养学生的审美能力：让学生在阅读课文的过程中，感受语言的美，培养学生的审美能力。

学习者分析

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对语文学习感兴趣，喜欢通过阅读课文了解新的知识，具备一定的阅读理解能力和表达能力；

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读课文时，部分学生可能会遇到生字词的理解问题，影响对课文内容的理解；在运用所学的句式进行表达时，部分学生可能会遇到困难，需要教师的指导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解课文内容，引导学生掌握生字词和重点句子，帮助学生理解课文主题；

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题并尝试解决问题，培养学生的思考能力和探索精神；

（3）实践法：教师安排学生进行朗读、写作等实践活动，让学生在实践中运用所学的知识和技能，提高学生的语言表达能力和审美能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：教师利用多媒体设备播放课文朗读、视频等，帮助学生更好地理解和掌握课文内容；

（2）教学软件：教师运用教学软件进行课堂测试、互动游戏等，激发学生的学习兴趣和主动性；

（3）实物演示：教师利用实物进行演示，帮助学生直观地理解课文内容，如展示科学家的实验器材等；

（4）小组合作：教师组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中互相学习、交流，提高学生的合作能力和团队精神；

（5）作业练习：教师布置相关的作业练习，让学生在课后巩固所学知识，提高学生的学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕课文内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文内容。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出课文主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的生字词、句子和写作技巧，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、写作实践等活动，让学生在实践中掌握写作技巧。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、写作实践等活动，体验写作技巧的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容和写作技巧。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握写作技巧。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容和写作技巧，掌握写作技巧。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与课文内容相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓