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2024年三年级教学计划模板集锦四篇

三年级教学计划篇1（约1361字）

一、教材分析

本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态

度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、

语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的

能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。

翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：

1、强调语言运用

本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、

内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语

言的交际功能，把话题功能结构任务结合起来，并根据学生的年龄特

点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。

2、注重能力培养

本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十

分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。

3、突出兴趣出发

本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学

生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑

小学生的需求。

4、重视双向交流

本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适

合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。

5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生

最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系

最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。

本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复

习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。

二、学生情况分析

三年级学生所学的教材是PEP教材的第一册，是刚刚开始接触英语，对英语

充满了好奇心。因此，本学期英语教学将侧重于学生学习兴趣的培养。三（3）

班、三（4）班中有部分学生在曙假中学过一期剑桥英语，这部分学生装相对基

础较好，这是好的一方面。但这两个班学生人数较多，相对来说，课堂效率的提

高有一定的难度。曙光三年级班中民工子女较多，在英语学习习惯的培养上有一

定难度。

三、教学目标与要求

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、

数字等6个话题）、并能简单地运用。

3、能听、做、演18个游戏。

4、能听、做12个“TPR”活动。

5、以学会8个制作。

6、能唱14首歌曲。

7、能听、说、唱10首歌谣。

8、以完成8个自我评价活动。

9、能听懂6个幽默故事。

10、能了解6项简单的中西方文化知识。

三年级教学计划篇2（约1089字）

本学期，我继续担任初三年级数学，为迎中考计划如下：

一、教学思想：

教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、

空间观念和解决简单实际问题的能力，应用数学知识解决问题的能力。

二、在教学过程中抓住以下几个环节：

（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，

精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反

思，设计好每一节课的师生互动的细节。

（2）抓住课堂40分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，

进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标。

（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及

时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

三、落实备考的关键环节

1.是要把积极认真参与集体备课。

2.是要把好材料关。初三复习过程中学生所用的复习材料在选题时要按考点

进行梳理，按中考能力的要求选题，题型、题量要尽量安排得全面，贴近中考，

控制所选题目的难度，杜绝偏题怪题。

3.是要把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，

认真批改，有查必评，有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评

的现象。

4.是要把好讲评关。根据批阅统计情况，要讲学生所需，切忌面面俱到。要

求学生多用做到讲一题会一类，举一反三